桌面垃圾桶
教学目标：
1、通过对桌面垃圾桶的观察、看懂教材图例，自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、连杆制作及安装方法。
2、学生能正确使用金工工具，动脑动手制作踏板等部件。力求作品的科学性、实用性。
3、通过制作活动增强学生的环保、节能意识，养成良好的生活劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习翻盖垃圾桶的制作方法。在制作过程中学会合作，培养良好的劳动习惯，具有讲究质量、保护环境的意识。
2、翻盖垃圾桶制作过程中金属丝活动支架的制作。
教学准备：
一次性杯子、尖嘴钳、透明胶带、剪刀、美工刀、直尺、圆规、金属丝、
教学过程：
一、谈话导入新课。
1． 同学们，随着社会文明的发展，人们的环境保护意识也越来越高，垃圾桶在我们生活中也就随处可见，你平时见到的垃圾桶都是由哪些材料做成的？
2、出示教师自制的桌面垃圾桶。
二、探究学习。
1、刚才大家说了很多我们生活中的垃圾桶，现在同学们的课桌上也有一个这样的桌面垃圾桶 ，自己看一看、玩一玩，观察一下，这个垃圾桶是由哪些主要部件组成？
2、交流板书：桶盖、桶身、支架。
3、大家观察的真仔细，想不想自己也动手做一个这样的垃圾桶，今天我们就一起利用废旧的水杯来做一个桌面垃圾桶。板书课题：桌面垃圾桶。
桌面垃圾桶到底怎样做呢？请大家观看视频，了解制作垃圾桶的方法。（学生观看视频）
4、刚才大家都认真的观看了视频，想一想做桌面垃圾桶有哪些步骤？
交流。
5、大家说得很好，你对制作过程中，哪个步骤不太了解，或者觉得有困难？
6、学生交流。
大家有这么多的疑惑，没关系，我们一个一个来解决？首先我们来了解翻盖垃圾桶的原理。
7、出示图片，了解支架原理。
8、教师示范制作支架。
9、学习测量连杆的长度。
三、动手制作。
1、师：我们已经了解了桌面垃圾桶的制作方法，那么现在我们就自己动手来做一个。
四人一小组，怎才可以在最短的时间里完成任务呢？
出示活动要求。
2、学生制作，教师巡视。
四、展评作品。
1、同学们已经完成作品了，我们来看看自己做的怎么样呢？
2、找3～5个学生来评判作品。
对于有问题的作品找出原因。
五、拓展环节。
1、今天课堂上我们学习了制作桌面垃圾桶，那么利用杠杆原理，还能设计制作怎么样的翻盖垃圾桶呢？
2、学生交流。
3、欣赏其他作品。
4、桌面垃圾桶的制作还有没有疑问了？课后请大家利用今天学到的知识，完善自己的作品，有兴趣的同学还可以利用杠杆原理，利用废旧材料制作出不同的翻盖垃圾桶。
板书设计： 桌面垃圾桶
桶盖
桶身
支架
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/06a9704516fc700abb68fcde.html
文档为doc格式