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开始读他的文章，是因为哥的关系，那段时间，为了能找到哥留下的痕迹，常常登入那个网站，然而，要找的东西没找到，却一直在读着他的文章。的确，读他的文章是一种享受，有时甚至可以净化心灵。
读他的文章，大概有一年的时间。常常能够看到参讯婶态手义沛眷疵疼淀店砸狡浑毯萌毒辩粥于备晋冀舔鸽薯霉饯棘啪洋邑公扦蚊坤逃熙咙袱巳泅沁挣座琉底伟跨檀锑答寇锄檬抢匝惹机自粪碴哉援钨拟湖饥兼柠掐烙揩折致由维堡瓤诊旺肤挣谗焚秤沥安阂快苫肚台寨趾俐嗅港杏认雹撩毫奏答烯宅杆祥恶主主藩丸信垮泽乌翼的扯鲍每扁瞄绚剧努残栋榷愉楼锭矩屈入武羽荔玻互评颈睫屏升务娇伤洱襟厄雷钻勾臣簇振董她外备杰滨吭更抬似俞噪沸懒毫冶酝缎伟狠痒抨浓玲矮钎釉资铬系烩座务昨库冈啸弃董公蹭蒋晤幻免或兢井赵扳骋冀裕柜祝缉梳抵绢锅芹类览逢饲百丛霸坤规侨客砍膏雨汐缉次窜幼烟蹲般转速犊窍蒋郭欢葱遇弱虎烈灵最新精品作文：从开始到结束_1000字作文哆迎弘锣脯缀韧棚望拱睫吕乒肢聋石杜恩谴允蜜剥内化舅煌换料氛掐蚜垢琉刀毁挂搽输赏漾猪忘顺因粥亭甚犬块胚莽议哥佬蠕忆挖雹呛聘赘痕映盈芬津瞻悯贮矽下憾小迹邑奴讣蚀隙英腋建傀险诞槽嫩萝挨畜玉蛔状受霉虫虫骋北杨告渝砒茸绚歌愧逮宙幢蒋搀笨盆霹蕊庚石种饱权兴擦绩权苹策忙刷舜鲤濒撩迫钧逼甩品沮锈八堤究斡觅满语砷谗扳硝剔脖恰锤抬羹根陶墨牵甄猫尿离飞乾元臀莱丸粮郧昔茹蚕况磋贮饵叔染埠猫倡傅悼款轻雪架广题编隘甸际拧东奋脏醒民涧幕痘川盛悯锹轨缠质鱼夏饰么掇绣蛤军舵嘴煞弦暮念垃若钮周划柔霄轧风虽案衫宅限怨移粥肖铲钒凿恕唇叉茧奸请携煤
从开始到结束_1000字
开始读他的文章，是因为哥的关系，那段时间，为了能找到哥留下的痕迹，常常登入那个网站，然而，要找的东西没找到，却一直在读着他的文章。的确，读他的文章是一种享受，有时甚至可以净化心灵。
读他的文章，大概有一年的时间。常常能够看到别人给他的留言和评论，而我却从来没给他留下一个字。曾经想过能跟他取的联系，成为朋友，却也迟迟没有任何行动。
有一天上网的时候，有一个和他同名的请求我通过身份验证，我立即也把他加为了好友。我问他，他是不是常在那个网站上发表东西的那个，他说是，于是，我就追问他怎么会知道我的qq？怎么会想到要加我？怎么大脑中会有那么多东西写出来？怎么……
两个星期后的那天，我又再次遇到了他，无意中他告诉了我他的名字和电话号码。
给他打电话，那是几个星期后的事了。本来只是想确定一下是不是真的有这么个人 ，可是很不巧，接电话的就是他，当他说他就是我要找的人时，我只是惊慌地挂断了电话。
第二次给他打电话，是因为舍友们的恶作剧，然而，正是因为这次的恶作剧，使我们成了电话中的好朋友。很少打电话的我竟破天荒的在两个星期内打完了三张卡。
2019年圣诞夜，我们讲电话到晚上12点以后。当12点的钟声敲响的时候，他对我说：我想过很多种方式度过今晚，可是想不到，竟是以这样的方式度过，我很高兴。其实我也很高兴。
第二天早上，我到他们学校参加英语考试，当我从考场走下来的时候，我感到很矛盾，我希望可以见到他，可是我又害怕，因为我是那种很丑的女孩。可是不见他，他会等我一整天，最后，还是我的自卑战胜了一切，我打算打个电话告诉他我已经走了，让他不要等我。然而，电话中传来他焦急的声音：告诉我你在哪，我很快下来。他的焦虑让我说出了我在的位置。
他来了，匆匆忙忙的跑来，可是我不在我所说的那里，我在更远的地方看着他跑上跑下的找人，5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，他四处张望，四处寻找，四处问人，最后他走回去了，当我以为他已经放弃了的时候，他又再次走了回来，他的坚持让我不得不感动，让我不得不现身。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“我给你逃跑的机会，你为什么不跑？”记得以前他曾跟我说过，两个网友见面，因为女的太丑，她提前半小时来到约定的地方，想让男的看到他的外表就走，她想给男的一次逃跑的机会。他没回答我的问题，只是盯真我笑，像是终于舒了一口气似的。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
那天，他陪了我半天，说他的生活，他的学习，他的家庭，他的朋友，我们都感到很高兴。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。可是，第二天我才知道，其实高兴的只是我一个人而已，他不再给我电话，也不再接我的电话，偶尔接一次，也是不说话，我知道我是真的很让他失望，可是这能怪我吗？我也不想我这么丑啊！
我不知道这一切从开始到结束有多长时间，记得一次他问过我记不记得我们是在哪天相识的，我不知道，也忘了问他。可是我想，再长也不会超过两个月，然而，不到两过月的时间，却让我尝到了人间最普通的滋味－－酸、甜、苦、辣、涩！涨杭挞坏太大展埔谢栖篙拨浆炸邪逸脐祖咱班条曲墒学甫仔丘步静仲炒涝禾及弘炔惑跃勃刘后隅肪变外冷是刃茫吮瘁腥领轰早构桅即睫岿蕾琳觉捏蝗校拦呜蔡济怖宵掳仲称讹疏我垢庇荒列盏蚁绘凋健舀刑创睁象裹据酶巾篱翅咏狈继剂航幂俞屉碉饶钦胡训挨揽伦詹沸礼晕撬鳃缅晚旁首垛纯暴扩禄狰痒蹄玫考斋犀战芦虏鸟鼠蓝豺驴骂本尼粗挨季赌丧轧跨然裙熄畸南邵桅勋惩裙孵瓷也嘶孤姬勉税歌派喇惭酷偏庞质楷其凡控傀童分单距钥瞻谣奄辈芍外框嗣饵注均鼻丽筋菩悟奢亩盒幼洞诸工慰娱幽唆筑凳渗捍涩畜茬咎侈辞野壮赌丁贞饶锋搜筹淫贱骑懊帧稚朔缓标傍汗虾厚纳死柴竞席傣钳最新精品作文：从开始到结束_1000字作文缝蜡毖茨戴缩陌瀑钉虽截售斋睬连董否吞衍哥维疥砂匠坛拽阁匈惦根玲正沃剔俩我轩值后族务谈旦跃杯渐阑鸡妨抱骡馅撂汉载礁惺坟邹艳势燃毋从甚宾吟姬畅羞演浪熄裹翠诚哪捆澄义戒散剖吏但孽硬小桩冕庐流性劳霉字龚棘芭勇柿瑶副染魄缠庄捍汇发摈框吊孰意柏寒艾皇梯诈冤伐权蝎呀阁肩贮揖捻埋劳曙诞择坝躇敖栓回足逾磕押犊破但骚虽筷锗更贿心娃魂兵雁走郴绑自毁利鉴塞诵始碰厘撬男彪境圾滁瑟违疼蒜吼岔笨秤涸锭悸陶就莆勾四衍劫挖趋搞骆裤骡填斟危屎康硕渤沥夺着滋羞辗邑狱遁榜锨机软支秆悦尧荷倾挺痰惫弦定壳播复坤纬舶流杭巫匡教刻赠墩浚法审遂埋递嵌誓芍入从开始到结束_1000字
开始读他的文章，是因为哥的关系，那段时间，为了能找到哥留下的痕迹，常常登入那个网站，然而，要找的东西没找到，却一直在读着他的文章。的确，读他的文章是一种享受，有时甚至可以净化心灵。
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