文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
山中访友读书笔记500字
山中访友读书笔记500字
发布时间: 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
精校版
精品文档
山中访友读书笔记
500
字
——
WORD
文档,下载后可编辑修改——
山中访友读后感
1
作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥,然后又走进了树林,
访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树,脚下长出根须,
头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。作者后来又去跟
他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还
有云雀。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好心情,好记忆,还带回一
路月色,回家了。
作者和大自然非常亲密,这一花一树,一鸟一石,一草一木都是作者
的知己。在作者眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和作者非常
默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法,
还运用了很多好词好
句,把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物
写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历,
在离我家不远的四褐山使我也像作者那样,
感
受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时,每次都能看到很多的小鸟、
小虫子、不知名的花朵,这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我
看见小鸟在天上飞时,
我就把自己也想象成一只小鸟,
在天空上自由
自在地飞翔。
每当我看见小虫子在地上爬时,
我把自己也想象成小虫
子,出门去旅游。
每当我看见那些绚丽多彩的花朵时,我也把自己想
1
精校版
精品文档
象成花朵,为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇文章后,
给我的启发太大了,
我希望我以后也能运用作者
这种写作手法,写出更优美的佳作。
山中访友读后感
2
伴着朗朗的读书声,
我们学习了
《山中访友》
这篇文章。
《山中访友》
给我的印象就是真实、优美。
文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。
古桥、
树
木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友,他和它们互诉心声。
作者用优美的语句表达了他对朋友,
对大自然的热爱,
营造出一个如
诗如画般的境界。
我想,
人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了
吧。
“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层
;
头发长成树冠,胳膊变
成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作
者的脚步,来到了那座山,来到那片树林,看到了他的好友。我也和
它们打招呼,和它们一起感受大自然的真实,呼吸新鲜的空气。
《山中访友》让我明白:当你怀着一个好心情去看待身边的事物时,
你会发现,世界竟是如此神奇,大自然竟是如此美妙,你一定会喜欢
上这些的,
也会不禁想融入到里面,
感受大自然,
亲近大自然。
这样,
人与自然就会变得和谐起来。
山中访友读后感
3
“山中访友”,
听了这个名字,
你们是不是觉得作者在拜访一位活生
生的人呢
?
这你就错了,作者访问的其实是大自然的万物生灵。
1
精校版
精品文档
这篇抒情散文描写了作者走进山林,
探访山中的“朋友”,
与“朋友”
互诉心声。在做着艳丽,山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成
了有生命的“人”,
都是自己的挚友、
从而创造出了一个如诗如画的
世界。
作者与花树、鸟石、草木、山水为友,这是多么的美好啊
!
我们应该
学习作者这种拟人的修辞手法,
如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与
我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修
辞手法让语言更加富有感染力、
让文章中的事物更加鲜活、
我们应该
借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我:大自然是美丽的,我们要与大自然和谐相处,不去
破坏它,要去呵护它。当我们与山清水秀为伴,与花草树木为伍时,
我们的心情就会无比欢畅。善待大自然,就是善待我们自己。
山中访友读后感
4
书,
是全人类的营养品,
默默地滋润着我们的心田,
打开我们的心扉
;
书是人类进步的阶梯,
更是人生幸福的伴侣,
它伴我们度过一生
;
书,
是一朵朵洁白的云,天真无邪
;
书,是沙漠中的绿洲。因此,我喜欢
读课外书,每天的中午,我都会抽半个小时读课外书,和书交朋友,
和书唱歌。今天,我又再一次读了《山中访友》的课文。读后,感受
匪浅,受益终生。
《山中访友》
的作者李汉荣,
诗人、
散文家。
多年来创作诗歌约
3000
首,散文随笔
1000
多首,中短篇小说
30
多篇。本文发表于
1995
年
第
6
期《散文》月刊上。课文写了作者首先拜访了第一位好友古桥。
1
精校版
精品文档
啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧
?
你把成千上万人马渡过对岸,你让人们在桥上休息,在桥上聊天,在
桥上乘凉。接着,作者又拜访鸟儿、露珠、大树。每一棵树都是他的
知己,它们迎面送来无边的青翠。其次作者还拜访了清凉的山泉、汩
汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀。接
着作者又访问了落花、落叶、石头。最后,作者拜访了雷阵雨,然后
带着满怀的好心情、好记忆、好月色回到了家。
读了李汉荣写的《山中访友》
,我深深体会到了作者对大自然的浓浓
喜爱之情。我也要像作者一样去亲近大自然,走进大自然、了解大自
然、细心观察大自然。只有这样才能热爱大自然。我还要像作者一样
去拜访一下磐安县仁川镇山中的“好友”。
我拜访的第一位朋友是一
株参天大樟树,它在小溪边已经站了五百年了吧
!
你似一位举足轻重
的老爷爷,你象征着这里的人们辛勤的劳动、朴实无华的品格。
《山中访友》这篇课文写得非常优美,有很多方面值得我们学习:拟
人化手法、
运用了排比、
比喻等多种修辞方法、
词汇丰富、
构思新奇、
富有丰富的想象力、
作者充满好奇心……这些写作方法都值得我认真
学习。我相信,
只要坚持不懈的看课外书,我的写作水平一定会不断
地提高。
我深深地体会到,只有读书,才能使我们成长
;
只有读书,才能使我
们成熟
;
只有读书,
才能使我们成功
;
只有读书,
才能使我们成才。
书,
是我的知己,生命中的知己
;
书,是我的伴侣,陪我终生的伴侣
;
书,
是我的导师,一生中受益无限的导师。
1
精校版
精品文档
山中访友读后感
5
这个星期事情比较多,所以语文只学了第一课《山中访友》
。这篇课
文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友,
而他所指的老朋友就是山
里的植物与动物。本文在叙述方式上,独具匠心。一读题目,触发思
绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。
但读到文章的第三自然段
时,我们才恍然大悟,原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章
以这样的方式叙述,
使我们也进入到画面中,
仿佛这些自然界的朋友,
都是活的,可以与我们说话,交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来,还要默写。一开始我们叫苦不迭。但
因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,
庞老师提议我们到
操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是
因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候,我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美,那种自
然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章,
我希望自己能多读到更
多这种文章。然后慢慢的,
我也能够有这样好的文笔,写出这样优美
的文章。
山中访友读后感
6
《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的
“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达
1
精校版
精品文档
了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述,
有时感
情强烈又似第二人称称呼,使情感表达得更加充分。他用心去感受,
用生动优美的语言文字,
为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面,
读着
读着,
我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋
友”(古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友
,作者通过比
喻、拟人、排比、想象来表达情感,如“啊,古桥,你如一位德高望
重的老人,
在这涧水上站了几百年了吧?”,“你好,
飞流的瀑布……
你好,
陡峭的悬崖!……你好,
悠悠的白云!……喂,
淘气的云雀……”。
仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于
是更加亲切。读过后,你会为作者热爱大自然的感情所打动,为流淌
在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式叙述,
使读者也进
入到画面中,
进入到作者的心境中,
做人要有持久而不变的的坚韧的
灵魂
;
要深深扎根于人民之中
;
要爱护大自然,
保护人类的朋友要淳朴
善良
;
用爱心待人
;
不去搬弄是非
;
永远健康地、身心愉快地投身于工
作和生活。
山中访友读书笔记
500
字
1
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/05c8ad7a6aec0975f46527d3240c844768eaa028.html
《山中访友读书笔记500字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
日语中关于位置关系的表达
2024-04-26
西北大学616真题·知识点对应整合版
2024-04-26
正在进行安全检测...
2024-04-26
国家开发银行助学贷款信息管理系统操作手册
2024-04-26
LS8000激光测速仪系统手册
2024-04-26
工业园区环境卫生整治管理实施方案
2024-04-26
交通安全红绿灯中班安全教案
2024-04-26
大学生入党函调回信证明
2024-04-26
黑龙江退休工龄工资标准
2024-04-26
表达工作很忙的句子大全
2024-04-26
相关推荐
1
六年级语文上册 第1课 山中访友教学设计 人教版
2
小学六年级语文上册第一课山中访友教案
3
人教版小学六年级语文上册第1课《山中访友》课文朗读MP3免费下载
4
人教版语文六年级上册-山中访友-教案
5
人教版六年级上册语文《山中访友》教案
6
第1课《山中访友》
7
山中访友
8
变电站工作总结范文
9
阿西莫夫短文两篇说课稿
10
美丽园丁培训心得体会_1
推荐内容
《山中访友》优秀教学设计方案
小学课文《山中访友》教案例文.doc
廉颇蔺相如列传读后感400字小学生
山中访友教案
山中访友教案
山中访友教案
《山中访友》教案
山中访友教案
交管12123学法减分(学法免分)试题及答案813
驾驶证学法免分(学法减分)试题附答案(50题完整版)264