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1.《做一顶帽子》教学设计
1.《做一顶帽子》教学设计
发布时间:2023-03-25 02:27:35 来源:
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《做一顶帽子》教学设计
【
教材分析】
《做一顶帽子》
是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元
的第
6
课,也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动,深化
学生对材料特点的认识,
同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中
科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。
教材由三部分组成
:
第一部分——聚焦。通过问题“你能用不同
材料做出不同功能的帽子吗”
引导学生思考不同材料具有不同的特点
,
不同情况下需要不同功能的帽子。
第二部分一一探索。
以
“任务驱动”
的方式引导学生做帽子;做帽子的探究活动分为三部分
:
(
1
)设计、
选材料和画草图;
(
2
)制作帽子;
(
3
)开一个帽子展示会。
第三部
分一一研讨。引导学生思考自已(或其他同学)做的帽子是不是根据
功能与用途选择的材料,还有哪些需改进和完善之处。
【学生分析】
二年级学生对周围物品的组成材料已经有基本的认识,
能够观察
各种材料的一些特点,
并用科学词汇进行描述,
如坚硬、
光滑、
粗糙、
有气味等。对于帽子,学生是比较熟悉的,比如游泳时的泳帽,生日
派对的装饰帽……这些丰富的生活经验都是本课学习的资源。
【教学目标】
科学概念目标:
1
.
用不同材料制作的同种物品,
它们的功能和用途是不一样的。
2
.某些材料可以反复使用,一些废弃的材料可以用来制造新的
物品。
科学探究目标:
1
.能利用工具对材料进行简单的加工。
2
.
通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法,
并完成任务。
科学态度目标
第
1
页
/
共
8
页
1
.感受创作带来的乐趣,学会与他人交流、分享与合作。
2
.有反思自己设计制作的物品的意识。
科学、技术、社会与环境目标
1
.体会材料性能对产品功能的重要性。
2
.意识到废旧材料可以回收后再次使用。
【教学重难点】
重点:
1
.知道用不同材料制作的帽子,它们的功能是不一样的。
2
.可以根据需求,选择合适的材料做一顶帽子。
难点:与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。
【教学准备】
为学生准备:卡纸、墙纸、一次性塑料碗、纸盒、半圆形卡纸、
纸带;
教师准备:
4
种帽子实物与图片(毛毡帽、遮阳帽、鸭舌帽、
安全)
,大小不同的塑料碗。
【教学过程】
一、选择合适的帽子
1
.[PPT1
出示
]
出示各种各样的帽子
2.
提问:在我们的生活中有各种各样的帽子,你会选择合适的帽子戴
吗?
3.
[PPT
2
出示
]
冬天的时候,你会戴那一顶帽子?为什么选这一顶
呢?
教师出示他选择的毡帽,
说说为什么这顶帽子更保暖?
(引出毛
第
2
页
/
共
8
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/04863ac5b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b56.html
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