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发布时间:2024-01-01 10:36:55 来源:
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艺术硕士考研舞蹈领域基本要求
第一部分概况
舞蹈领域艺术硕士专业学位旨在培养具有系统专业知识和高水平舞蹈专业
能力的高层次、应用型专门人才。
该领域涵盖了舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教学及其他舞蹈应用领域的专业
方向。
该领域艺术硕士专业学位人才的培养,秉承中国传统文化的精髓,借鉴国
际舞蹈艺术教育经验,以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑,以实践训练环节
为主导,以科学管理手段与综合评估方式为保证,根据《中华人民共和国学位条
例》相关规定,实施教育及培养过程。
舞蹈专业学位教育培养的艺术硕士应具有系统的专业知识,接受完整、系
统、规范的专业训练,在专业技能上达到较高的水平。注重培养良好的人文素养、
艺术素养和道德素养,具有较高的艺术审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感悟能力、
理解力和表现力,并能够掌握研究方法,达到一定的学术水平。获得此学位后,能
够在国家艺术演艺团体、院校、文化机构、研究机构、文化场馆、文化公司、政府
文化管理部门和相关的社会团体从事相关工作。
第二部分硕士专业学位基本要求
一、获本专业学位应具备的基本素质
1.
学术道德
获本专业学位硕士生应具有正确的人生观、价值观和道德观,良好的心理
素质与专业信念,热爱祖国,遵纪守法
;
具备高尚的职业道德与良好的敬业精神,
遵守职业道德和伦理规范
;
恪守学术道德、学术规范和学术诚信,树立求真务实的
学习态度和科学严谨的工作作风
;
树立学术理想,对业务精益求精、刻苦钻研、勇
于创新,富有团队合作精神。
2.
专业素养
应崇尚创新精神,坚守人文理想
;
尊重学术研究的规律和学术自由原则,
熟悉学科领域基础理论,具有坚实的专业基础知识和专业技能,具备较高的艺术修
养与审美能力。关注国内外舞蹈学科前沿研究,坚持理论研究与舞蹈实践相结合,
具备发现问题、思考问题、解决问题的能力。
3.
职业精神
应热爱舞蹈事业,树立为推动舞蹈事业发展的历史使命感和社会责任感。
具备良好的身心健康的整体素质和较强的创新能力与事业心,坚守舞蹈职业信念与
追求,尽职尽责,爱岗敬业。
三、获本专业学位应掌握的基本知识
1.
基础知识
本专业学位获得者应立足于人文社会学科基础知识的学习
(
比如哲学、美
学、文学、心理学、艺术学等
以及跨学科的相关知识。重视培养良好的人文素养
和艺术理论素养,为专业的学习、实践和研究提供前提和基础。
2.
专业知识
专业知识需以社会职业需求为导向,应充分体现舞蹈表演、舞蹈编创、舞
蹈教学以及舞蹈应用等专业方向的理论与技能知识,如:舞蹈表演理论与技能、舞
蹈编创理论与技能、舞蹈教学理论与实践方法、舞蹈批评与鉴赏、舞蹈创意与新媒
体应用转化等需要的相关知识。同时,掌握不同专业学位方向与导师学术研究需要
的知识和技能。通过专业讲座、专业写作、专业评论与艺术社会实践的知识覆盖
面,掌握国内外该领域的发展历史、现况和发展趋势及前沿动态。以此,掌握较为
体统和全面的知识结构和研究方法。
四、获本专业学位应接受的实践训练
实践训练是保证专业学位研究生培养的重要途径和手段,通过实践创新,
加强理论与实践的
`
结合,总结实践经验与理论。为保证舞蹈身体基本技能表现的
特殊要求,重视教师现场授课指导的实训方式。通过寓教于研、教研互促,以体验
式、综合性、研究性实训手段,舞蹈表演技能训练与展示、编导创作实验与呈现、
教学研究与实践、案例研究与应用等,提高学生对知识综合应用、实践和创新能
力。在学期间,研究生应接受与职业发展相匹配的实践训练,完成不少于培养方案
规定的实践环节和学分要求
(
占总学分的
60%
。实践训练的形式可以灵活多样,注
重开发和使用社会资源,建立实践基地和项目,具体计划由研究生导师与学生共同
拟定,吸纳校内外专家以及行业领域的专家参与教学与指导。
按照舞蹈领域艺术硕士专业学位教育的实践条件,包括实践基地标准、实
践基地建设以及与相关实践部门的紧密联系与合作关系等,有效地进行专业学位实
训,应具备舞蹈专业教学场地及必备的教学用品等基本条件。
研究生管理部门要建立过程管理和监督评价机制,将实践训练计入学分,
以保证实践训练的教学水平和质量。
五、获本专业学位应具备的基本能力
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/046a0c2d89d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6eec6.html
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