蚂蚁和西瓜
1.引导幼儿通过看看、说说、做做来理解故事内容，感受故事活泼快乐的情趣。
2.通过故事感知数量、大小等内容。
3.通过故事帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点。
活动准备：
故事《蚂蚁和西瓜》、故事ppt等。
活动过程；
一、感知西瓜形状、颜色、味道等，激发幼儿的阅读兴趣。
1．出示西瓜完整图，引导幼儿观察画面根据部分特征来说说西瓜的样子。这是个什么样的西瓜？（圆圆的、绿绿的、大大的等）
2．帮助幼儿了解西瓜切开后的形态特征。
切开的西瓜又是什么样？（红红的）
出示PPT，我们来看一看。西瓜是不是你们说的这样。
总结：红红的西瓜肉，黑黑的西瓜子，绿绿的西瓜皮。
3.西瓜的味道是怎样的？（甜甜的）
二、观察画面，愿意大胆表现，感知事物一个和许多的区别，通过师生互动理解故事内容，
感受故事乐趣。
1．操作ppt，
师：甜甜的西瓜把谁给引来了？（小蚂蚁）有几只小蚂蚁呢？我们来数一数。
蚂蚁和西瓜在一起，比比谁大，谁小？（西瓜大，蚂蚁小）
2.小小的蚂蚁看到大大的西瓜会怎么想呢呢？幼儿自由回答
蚂蚁也是这样想的，看他们在西瓜上面吃的多开心啊！
3.可这么大一块西瓜他们可吃不掉，怎么办呢？（搬回家）
（1）我们来看一看小蚂蚁是怎样搬大西瓜的？
出示PPT，仔细观察图片并学一学搬西瓜的动作？
谁愿意上来模仿小蚂蚁的动作？（请幼儿模仿蚂蚁搬西瓜的动作）老师进行讲解。介绍推
、扛、背。
（2）西瓜动了吗？你是怎么发现的？
总结，一只蚂蚁没有把西瓜推动，两只蚂蚁没有把西瓜扛起来，那四只蚂蚁有没有搬动西瓜呢？你猜一猜。
出示PPT，幼儿观察，没有搬动，你是从哪里看出来的？
（3）四只小蚂蚁也没有把大西瓜搬动，这可怎么办？如果你是小蚂蚁，你会想什么好办法？
（4）瞧！聪明的小蚂蚁也想了一个办法，他们叫来了许多蚂蚁一起搬西瓜啦！
他们用力的推呀，扛呀、背呀、撬呀结果都没搬动
4．还有什么别的办法吗？你们快帮小蚂蚁出出主意吧！（幼儿自由发言）你们想了那么多的办法，小蚂蚁们也在动脑筋呢！戴帽子的小蚂蚁说：“哈哈！我想到了一个好办法！（用铲子把一块西瓜分成许多小块）（观看画面）于是，蚂蚁们都拿起了铲子开始把西瓜铲成一小块一小块的运回了家。
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