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大班教案《网小鱼》

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大班教案《网小鱼》
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大班教案《网小鱼》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

目标
1、熟悉音乐旋律，体验游戏的快乐。
2、听辨音乐，并能用动作表现小鱼不同的动作。3、游戏时，注意不要与同伴碰撞。准备
1、组织幼儿观察小鱼游和小鱼吃食的动作，引导幼儿用
双臂来表现小鱼游。
2、熟悉歌曲。准备一个鱼网和若干个小鱼头饰。过程
1、熟悉歌曲《小鱼网》（一）。
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师头带小鱼头饰走进活动场地，同时边唱歌《网小鱼》
边做动作。“我是一条小鱼，河里小鱼游……”，“宝贝们，你们想和我一起玩小鱼的游戏吗?”（幼儿回答）。
师：从现在开始，我们都是小鱼了，你们知道小鱼是怎
样游的吗?
（引导幼儿用不同动作来表现小鱼游）
引用幼儿动作来表现《网小鱼》，继续熟悉歌曲。2、熟悉《网小鱼》中的曲一、曲二。
提问：小鱼都喜欢在哪里游泳?（幼儿回答，引导幼儿根
据歌词内容回答）
那我们一起去小河里游泳，好不好?[播放音乐（一）、
（二）段]。
3、熟悉《网小鱼》曲（三）
师：小鱼游啊游啊，肚子饿了怎么办?（引导幼儿用动作来表现小鱼吃东西）
那我们一起去吃东西，好不好?（熟悉曲三音乐）4、熟悉《网小鱼》曲（四）
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你们听，抓鱼的人来了，他拿着一个大大的网来抓鱼了
[听曲（四），感受曲四的急促和紧张]。
抓鱼的人要来抓鱼了，我们不能让他把我们抓住，我们
要怎么办呢?（引导幼儿说出赶紧游回家，或找个地方藏起来）

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5、完整游戏（听音乐）
抓鱼的人走了，我们都出来玩吧。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/03979ea6b81aa8114431b90d6c85ec3a87c28bbc.html