《小班入学常规教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班入学常规教育教案20篇！
活动目标：
1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理
2.知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3.让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
1.图片红绿灯、斑马线。
2、
3、儿歌《交通灯》
活动过程：
一、谈话，引入主题。
"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论
二、第一次尝试：让幼儿知道过马路要注意安全，要看交通指示灯。
1.出示图片、、提高幼儿兴趣。
"这是什么呀?(红绿灯小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论
2.引导幼儿认识红绿灯(这个是红绿灯，（教案出自：快思.教案）小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。
3.引导幼儿讨论 "你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论
教师小结：由于马路上人多车多，所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。
三、第二次尝试：让幼儿知道过马路要看着交通指示灯走斑马线。
1.引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"
2.引导幼儿讨论：过马路要怎样走?
教师小结：过马路时要先看红路灯，红灯停，路灯走，还要走斑马线。
3.幼儿学习儿歌：
交通灯，会说话。黄灯说，请注意。红灯说，快停下。 绿灯说，请走。 牢记他们说的话。 按照红黄绿行动。做个文明好娃娃。
教学反思
幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。(本文.来源：快思.教案 特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
活动目标：
1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。
2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。 3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4.教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 1.幼儿人手一支笔。 2.教学挂图和幼儿用书。 活动过程：
1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。 （1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？ （2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。 2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。
（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。 （2）引导幼儿阅读图画中的行为。
