怎么折纸船

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篇一:《折纸船的方法图解》
折纸船的方法图解
篇二:《折纸船》教案》
《折纸船》第一课时
一、教学目标
1、学会折纸船,培养学生的动手能力,体会手工制作的乐趣。
2、在制作拼画的过程中,培养学生的创造能力。在折一折、做一做、拼一拼中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
二、教学准备
长方形纸,折叠好的小纸船,水彩笔等
三、教学过程


(一)音乐导入,创设情境
1、播放童谣《小白船》
师老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。我们一起来听一听吧。
(二)出示范例作品,激发兴趣
1、师这首儿歌可真好听呀!小朋友们,你们坐过船吗?你们喜欢坐船吗?在你印象中船是什么样子的呀?
生交流。
2、今天老师带来了一条小船,你们想看吗?
3、示范作品,请学生观察
引导幼儿思考小纸船好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?我们先来看一段视频吧!

4、播放纸船制作视频(视频格式不对,无法直接插入ppt,只能单独播放)
(三)教师示范,根据图示折纸
1、小朋友们想自己动手,制作一只漂亮的小纸船吗?那请小朋友们跟着老师一起来试一试吧!现在就跟着张老师一步一步地折小船吧。
2、根据图示折纸。
1)出示折纸示意图这些线表示什么?箭头呢?请学生仔细观察示意图并进行相应的讲解。{怎么折纸船}.
2)根据示意图,教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3)首先沿对角线对折,要折痕。
4)再对折,这时候是一个长长的矩形。
5)沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分。一共是两个边,四个角。
6)两边在对折一次,为的是压住刚才的四个角。

7)拿住两端,从里往外翻,把蓬拉起来。小船就做好了。
教师在指导折纸的同时,关注并鼓励动手能力弱的学生,及时指导折纸方法。(提醒学生折叠要注意方向。
3、示范部分学生作品有些小朋友折的纸船很漂亮,我们一起来看看!
(四)制作拼画
1、小朋友们制作的小纸船都很漂亮,我们还可以把小纸船贴在纸上,再在纸上画上自己喜欢的东西,比如月亮、星星、花儿、小河等等。小朋友们,快来动手试一试吧!(出示示例图片)
2、生创作。
3、选择部分学生完成的作品展示。
篇三:makefourboat四种折纸船的方法》
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手工叠纸(二十二Origami手工叠4种纸船的方法及歩骤图13星期日03:38
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有更多的图解,你如果有兴趣可以去看看。
200909教你手
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璇风飞
2002


紫梦·忆林小小的臭虫兴安苗ffy飞飞条
网友评论{怎么折纸船}.1
风月平章20090920星期日16:47|回复來學第四個,哈哈~~謝謝
Lee~~~
20090920星期日21:13|回复{怎么折纸船}.2
回复风月平章你用一正方型的纸,按照图解作,很简单。只要11步就会成功的。试试吧。先做出3个,再做4个可能更容易。还有你成功后,可以用厚一点的好纸(如厚的画报广告纸)做船,然后放到有水的盆里給

儿子玩。
20090920星期日21:51|回复3
回复风月平章顺便说一下,我现在理解你当时为什么要搬出百度了。我写了一篇介绍
Meerkat蒙哥的博文,发了很多次就是被告知有“不适的
。不能发表。
后来我在MSN上试了,没有问题。我就照搬全文改其它形
篇四:《折纸船-项目学习教案》
劳动技术微项目——
折纸船
学校北京师范大学朝阳附属小学


使用班级三年级3
设计者张旭红
教学内容(含使用或参考的教材)北京出版社义务教育教科书三年级课时1
一.项目名称
如何折纸船
二.知识与能力目标
1.学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。
2.学生学会折纸船。
3.学生的想象和表达能力。
三.项目学习中的难点分析

难点一通过欣赏音乐,学生进入情境,激起折纸的兴趣。
难点二学生通过观察,尝试学习每一步的折法。
难点三学生通过观察同学的操作和视频,学习折纸的方法。
难点四学生通过小组合作,解决遇到的问题。
难点五学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。
四.主要教学活动(教学过程)
导学过程
(一)预习尝试
观看动画片《小纸船》
巡视学生课堂常规。
讲评表扬遵守课堂常规的学生。

(二)兴趣需求
教师提问
看了这个动画片,你想到了什么?
你想不想亲手折一只小纸船?
学生回答问题。
讲评表扬遵守课堂常规的学生。
(三)学习探究
出示折纸图示
教师讲解
这些线经常出现在折纸图解上,现在我们就一起来认识一下它们。
教师讲解。

出示图片
教师谁知道这个符号在折纸里表示什么呢?小组讨论。
学生小组讨论,汇报讨论结果。
教师这个符号的意思是翻转,让另一面朝上。
(四)合作分享
出示纸船图解
教师这只小船折法一共分12步,请你们参照老师发给你们的图,用绿色的纸试折一下,只可以在小组内讨论,不能离开座位。时间是8分钟。开始。
小组试折、讨论。
小组汇报
12步哪位同学来演示一下?
教师讲解。


34步哪位同学来演示一下?{怎么折纸船}.
教师讲解。
567步哪位同学来演示一下?
教师讲解。
…………
1011
步哪位同学来演示一下?
教师讲解,在我们共同的探索下,我们终于折出了这只小纸船。现在我们再来回顾一下我们折的过程。
(五)实践创作
出示A4折纸图

教师这张纸一面告诉了我们折小船的方法,另外一面可以用来做什么呢?生回答画画,把小船贴上去,写下祝福的话,写上自己的名字,送给想送的人。
小组活动,绘制卡片。
教师巡视、指导。
(六)评价拓展
教师我们的卡片都已经做好了,谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢?哪位同学表现好,就会得到一张老师送出的小卡的。
学生展示汇报,师生根据学生表现发放礼仪卡。
教师小结本课学习情况。
五.学生项目学习成果设计与预期
学习成果
完成一个纸船。

完成一个贺卡的制作。预期
百分之八十的学生完成一个纸船。
百分之五十的学生折的规范。
百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作。
篇五:《大班手工折纸教案》
手工折纸教案鱼
活动目标1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。2、体验折纸活动的乐趣。活动准备1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2海底世界的背景图。活动过程1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开
活动目标
1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。


2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备
1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2"海底世界"的背景图。活动过程
1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。
3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法
注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求
要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。
5、幼儿动手折纸,教师巡回指导
1)提醒幼儿注意折出折痕;2)指导幼儿将折好的""画上眼睛、鱼鳞,然后贴在"海底世界"画面上。

6、欣赏同伴作品,结束活动
幼儿园手工折纸活动教案《小狐狸》
活动目标1了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》2高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。程开
活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》
2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开始部分一、激趣导入小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流)

基本部分一、教师折纸示范
1.教师播放课件,并示范折纸。
⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;⑵把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一次纸,把四个角往中间折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0367bb464228915f804d2b160b4e767f5acf80b3.html

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