今年5 14的综合,很多人考出来都说简单。。6 ~0 [) I1 e4 }; w6 Y
一,选择题,分值70分,每题2分。2 ?) u! U" \4 ?8 I1 b4 ~
1.清华大学百年校庆的,温家宝提出的三个要求。
2,2010年中国GDP排行超越日本,位居第几?(答案是第二)
3.学雷锋的代表人物,(郭明义)0 J$ ^: C/ ]/ q. z) |
4在海南岛,第一次参加“金砖”国家的是哪个国家?(南非)
5.关于企业的“微笑曲线”说明的道理。(主要是创新,服务和品牌)/ ]9 `4 |( \0 L9 w3 B% k
6,2011年中国宏观调控的首要任务是(稳定物价水平)
(选择题太多,接下来忘记具体顺序了)
一个好老师奉送一个真理,。。。。体现了什么原则?; (启发性原则)
看到红色让人觉得热,蓝色让人觉得冷是(联觉) 2 m% A6 J8 b3 D! i
博学之,审问之,。。。。,体现了什么?(教学过程)
人的智力分布??(正态分布)
学习动机和学习效果的关系?(选择任务难度大,动机弱,任务容易,动机强的两个选项)0 m3 E% \! D" f( `: B
被取消教师资格的,(5)年内不得再申请& F6 F. D- e3 V1 |! d
教师职业道德的权重占业绩考核的比例应该不低于(30%) \- p8 v4 R# y% T6 x+ W4 K
体现教师成长阶段是哪个阶段?(关注学生)8 i: x* p9 v" `- D: E L' Y1 Y
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二,填空题,15分
1.2011年,是GCD成立的(90)周年: ]# [4 ~" `! i
2.福建学前教育2012年,毛入学率要达到几?(91%)# b' ~2 Y: Z8 T# s/ Z: R1 s
.3.十二五的主题是什么?(科学发展)
4.影响课程的因素是社会,文化和(学生 )/ K2 o1 J J+ G' H x! u+ j* f
5. 影响课程教材编写的依据(国家课程标准)
6. 通过观察,预测地震,体现思维的什么特征7(我是写敏捷性,或灵活性)
7让安静是学生变活泼,这体现了人的(气质)具有可塑性
8 对已完成义务教育不再上学的,相关部门要对他们做什么教育(职业教育)
9 新课程评价,注重过程,(促进发展)* y s! U F) v; f6 q( q5 p2 F; r4 V
10 世界上第一部有关教育的著作,(学记)
11.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,(县)级人民政府为主管理的体制。
12福建省教育改革与发展纲要,以(促进公平)为基本教育政策
13赫尔巴特的传统教育观点,以教师为中心,以教材为中心,(以课堂为中心), r5 F/ _) }1 B1 r
三。简答题,15分,每题5分
1..怎样培养学生的观察力?, O: C5 ]# J/ R: J: E
2教学工作有几个环节?
3.根据记忆规律,教师如何在教学中组织学生有效复习$ {9 I7 D( f, @" }8 Q U U, y
四。案例分析50,前面两道分析题每题10分,后面两道各15分)
1.案例是教师认真研究如何教育好一个学习动机不强,基础差的学生,后来看到一个关于身心发展规律的书,还发现学生的特长是画画,后来还引导他,长大后成了小有名气的画家。
A简述教师职业道德规范
B案例中的教师如何体现教师道德规范
.2案例是通过调查,有70%是教师不承认学生有隐私权之类的。说为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生是信件。
问题:教师可以拆看学生的私人信件吗?根据法律法规,说出理由
3案例是甲和乙两人学习成绩不好,原因:甲的父母离异,教师没有关心学生。乙在课堂上招到教师的公开辱骂,对学习丧失兴趣。
.A简述需要层次理论
B甲和乙同学哪些需要没有满足?- C# r, G4 H2 s- x/ ^; _2 w# Z
C如果你是他们的老师,提出两条满足甲乙同学的建议
4案例是一个教师刚开始不能很好地胜任班主任工作,和同学疏远。后来,经过校长的开导,改变策略,关心学生,倾听学生的心声,主动参与教学,指导班级活动,后来师生关系很融洽。
.A 良好师生关系的意义
B根据材料,分析如何建立良好的师生关系。
2011年福建省教师招聘考试教育综合试题(回忆版)
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希望这些题目对备战2012福建省教师招考的同学们有帮助!
2011年的教育综合试题总分为150分,占最后的笔试总成绩的40%,总体难度不大,但和2010年相比,总分从100分变成了150分,所以部分题目的分值发生了变化,不过只要大家有根据考纲上面的内容复习,应该都能考得不错,没有出现太偏太难的题目,建议大家一定要根据考纲的范围来制定复习的内容和计划,不要自己盲目的根据参考书来复习,因为有些东西是不考的,我们只要准备考纲上要求考的就可以了,考纲一般在考试前一个月左右会公布,在此之前建议大家参考2010年和2011年的考纲进行复习,虽然每一年的考纲都有些变化,但总体的框架和内容是差不多的,大家可以早做准备,等新考纲出来后再做调整,以下是对2011年福建省教师招考教育综合部分试题的回忆,希望对大家有帮助,祝每一位考生都能考出理想的成绩!) H: G6 W, ^3 }) R
一、 选择题4 L3 h' a" a5 N; S
选择题总共有35题,每题2分,一共70分,占了将近总分的一半,所以大家一定要重视选择题,做好选择题,基本上你就能拿到比较好的分数了。& |) C0 ?' T' \+ q
由于选择题数量过多,无法都记下来,现就按类型来分类:
时事政治部分大概考4到5题,这方面就要求大家要多看新闻,建议可以参考中学政治考试的复习资料,以国内和省内为主,不过也可能考国外的,这次就有考到
教育法律法规部分大概考4到5题,基本上考的都是比较突出的点,例如有出现数字和年份的要特别注意1 s0 m' f2 m4 b
剩下来的都是教育学和心理学的题目,这些只要有去读有去背就没问题的
部分考题:- N6 c$ n. r$ o* s
1、 2010年中国GDP排行超越日本,位居第几?(答案是第二)
2、 学雷锋的代表人物,(郭明义)
3、 第一次参加“金砖”国家的是哪个国家?(南非)$ a, s- z' b9 @
4、 关于企业的“微笑曲线”说明的道理。(主要是创新,服务和品牌)4 p5 L1 G6 _# R6 Z* A, j
5、 2011年中国宏观调控的首要任务是(稳定物价水平)
6、 一个好老师奉送一个真理,体现了什么原则?; (启发性原则)
7、 看到红色让人觉得热,蓝色让人觉得冷是(联觉)1 h, L- n' ~* V! B( m
8、 博学之,审问之,体现了什么?(教学过程)
9、 人的智力分布??(正态分布)% y8 j5 }) W* G0 x3 o. o! h
10、 学习动机和学习效果的关系?(选择任务难度大,动机弱,任务容易,动机强的两个选项)% j2 x$ y3 B# D% o1 M
11、 被取消教师资格的,(5)年内不得再申请" y# \, g' K# h5 i- Q$ K
12、 教师职业道德的权重占业绩考核的比例应该不低于(30%)* |2 Q: p* b4 I8 y9 W9 i
13、 体现教师成长阶段是哪个阶段?(关注学生)
14、 下面哪项不是思维品质的特点
二,填空题,总共15题,每题1分,一共15分; B8 z! @2 i4 P7 z: W; c" b( f6 }, [
1.2011年,是GCD成立的(90)周年
2.福建学前教育2012年,幼儿园的毛入学率要达到几? : d3 W5 O* [9 h% x% O
3.十二五的主题是什么?(科学发展)
4.影响课程的因素是社会,文化和(学生 )+ _3 E) ^0 p4 Y1 F& ~# Z: ?8 H K
5. 影响课程教材编写的依据(国家课程标准)$ E9 R5 E: N: C' h
6. 通过观察,预测地震,体现思维的什么特征$ [7 B- e3 }7 X5 `
7让安静是学生变活泼,这体现了人的(气质)具有可塑性
8 对已完成义务教育不再上学的,相关部门要对他们做什么教育(职业教育)- O8 @4 P+ w5 `/ Q
9 新课程评价,注重过程,(促进发展)
10.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,(县)级人民政府为主管理的体制。
11福建省教育改革与发展纲要,以(促进公平)为基本教育政策9 W9 r8 M9 a D
12赫尔巴特的传统教育观点,以教师为中心,以教材为中心,(以学生为中心)
13遗忘的规律是什么?
三。简答题3题,每题5分,总共15分,这部分是必拿分数,很容易的9 f0 x8 M* y5 [; T2 k( a
1教学工作有几个环节?
2怎样培养学生的观察力?8 M# M' Q g& B* n
3.根据记忆规律,教师如何在教学中组织学生有效复习0 i; b# R# O5 p. l' z9 S: B
四。案例分析一共4题,前面两道分析题每题10分,后面两道各15分,总分50分,这部分题目稍微要灵活些,除了把背到的东西写上去,还要再适当的用自己的语言进行阐述。
1.案例是教师认真研究如何教育好一个学习动机不强,基础差的学生,后来看到一个关于身心发展规律的书,还发现学生的特长是画画,后来还引导他,长大后成了小有名气的画家。
(1)简述教师职业道德规范7 }# b& Z& ]# r! g8 l, H9 b
(2)案例中的教师如何体现教师道德规范
2案例是通过调查,有70%是教师不承认学生有隐私权之类的。说为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生是信件。
问题:教师可以拆看学生的私人信件吗?根据法律法规,说出理由(个人感觉这道题应该比较难拿分,法律法规太多太范了,所以大家还是能多记就多记些内容,总要有东西写吧)
3案例是甲和乙两人学习成绩不好,原因:甲的父母离异,教师没有关心学生。乙在课堂上招到教师的公开辱骂,对学习丧失兴趣。" G( R5 r' \$ F' [+ a; z5 s% c- |
(1)简述需要层次理论
(2)甲和乙同学哪些需要没有满足?& c) y( O1 y6 h. S0 R# u2 W$ A# Y3 q
(3)如果你是他们的老师,提出两条满足甲乙同学的建议7 F5 e$ A: w$ r8 ^4 D8 o. M
4案例是一个教师刚开始不能很好地胜任班主任工作,和同学疏远。后来,经过校长的开导,改变策略,关心学生,倾听学生的心声,主动参与教学,指导班级活动,后来师生关系很融洽。
(1)良好师生关系的意义
(2)根据材料,分析如何建立良好的师生关系。
由于是回忆版所以有些题目不全,仅供大家参考。
太多朋友问教师招考论坛去年的考题是什么,作为去年老会员,论坛的要求却之不恭。我想想,应该可以回忆起来一些些。$ o2 u" R4 ^' b+ M' v4 p' @' a) ~! ]
教育综合理论(早上考好像。两个小时)9 ~ g j7 J7 |8 M
一、选择题(40分)2 G, ]4 |- j5 n& Z$ z8 V
1、前面五六道都是时事题目,因此时事很重要,要看什么时间段的时事,要按照福建省教育厅发布的教师考试大纲规定的时间。估计2011年就是从2010年5月到2011年4月。都得掌握。所以教师招考论坛的 教育综合复习资料里面的时事部分,都必须打印下来综合复习。挑选第一,最,最大,最少这类的,重点进行掌握。
2、后面的题目都是关于教育学心理学的内容,非常简单,我没花几分钟就做完了,主要因为自己背的很熟,把那教育综合复习资料内容 背熟就OK了,还得做一份又一份的练习,考卷里的真题与自己做过的差不多,还更简单。- q x4 X' j& A2 n+ A S' a
3、但是面很广,还考了很多那几部教育法规的问题,都是很细的,边边角角的。所以那几部都得看熟。这在考试大纲里也有列出来。 所以教育综合复习资料里面的教育法规也是需要打印背诵的。
选择题主要考平时的积累、练习、对时事的了解度。基本可以拿高分,对于勤奋的同学。. o2 h6 U* h5 n1 w% s1 P& v4 ^
二、填空题(10分左右吧): h5 T. O7 W9 u2 w
我怎么也想不到时事在填空题出现了,考了这么几道:(1)2010,中国成为了第_2__大经济体。(2)海西建设……建立了_平潭___综合试验区。……后面考了几题都是教育法规的,还有就是心理学,教育学的内容。我想想,有考了观察,思维,记忆好像,都有,你如果没有背,绝对写不出来。大家考前可以购买 考前必做系列好好的练习。4 k) j! L" w3 ^2 K# b7 u& [: X: g
三、简答题
1 简述新课程的核心理念,新课程的学生观[5分]. M1 {; Y0 z$ g# F# d+ m* {
2 简述影响问题解决的因素。[5分]
四材料题1 M* D1 K# n6 K3 g+ Q1 |, v& k0 [1 P( k
材料一 主要内容:关于师德规范- S; a+ I: r% `' q' f
1 材料中体现师德的哪些规范。[5分]/ ~* X. l5 J& g, B& r- ~, x+ k+ O
这一题是考前必做系列一中的原题。 祝2011考前系列也能命中率高。' H$ K: N- G( x7 f
材料二 主要内容:校园安全,南平校园暴力事件
2 结合《未成年人保护法》对如何保障校园安全提出建议 [5分]1 u& [* v! e3 w' S: U
这一点要感谢教师招考论坛的,这个题目教师招考论坛老师在考前就猜到了,并且邮件提醒了我们考生注意。也正是因为这样,我们在考试中遇到这个题目很随意的就答出来。
材料三 主要内容:两种气质类型的学生
3 气质类型,甲学生是多血质,乙同学是黏液质;作为教师如何引导他们扬长避短 [5分]
材料四 主要内容:国画大师的成功之路: e0 X2 T' C8 q- k* k# n3 G* i
4 能力形成与发展的影响因素[6分]材料中哪些因素起主要作用,你得到哪些启示 [4分]
材料五 主要内容:学生喜欢的教师特征调查
& Z1 F( e8 _1 C
这一块不用多说, 教学案例经典解析 买到手之后一定要好好看。这一块的分值还是很大的。, z& \/ i! G* J. L: K( V0 @
四、论述题、
好像先列出了一个表格说现今人们对教师职业的期望、问你认为新教师应该具备哪些条件。这题目是我命中的重点题,所以滔滔不绝。围绕专业素质啊,文化素质啊,教育理论啊,心理啊,身心啊,又可以分很多小点展开。。。+ F' N6 P4 h! ^) r8 @ J `9 F+ s
这里对教师招考论坛提个建议,论述题最好能单出一份资料,虽然考前必做10套题系列中有练习,但感觉不够,这一块难度很大的,很多人都是挂在这一块,对着题目没有东西写。
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