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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-31 17:28:06 来源:
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活动目标
1.
在幼儿观察实物的基础上,欣赏蝴蝶,并使幼儿感受对称美。
2.
帮助幼儿懂得色彩深浅搭配,培养幼儿动手能力,设计制作一只美丽的蝴蝶
教学重点、难点
教学重点:颜色的深浅色彩搭配。
教学难点
:初步使幼儿感受对称美。
活动准备
1.
各种废旧材料制成的蝴蝶。
2.
活动室的墙上布置一个:
“小花园”
,蝴蝶在花丛中飞。
3.
每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。
4.
绘画工具:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。
活动过程
一
.
开始环节:
1.
幼儿欣赏教师作品,激发学习兴趣。
2
通过
.
观察感受对称美。
3.
幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成
的?
二
.
基本环节:
1.
教师示范讲解:
(
1
)
请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪
些?(装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对
称)
(
2
)重点讲解颜色的深浅搭配:深色翅
膀上搭配浅色的花纹,浅色的翅膀上就搭配
深色的花纹。
幼儿欣赏教师作品,激发学习兴趣
(
3
)幼儿观察,教师制作。
(
4
)根据绘画工具的不同分为:粘贴、
油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组,
幼儿自由选择。
2.
幼儿制作,教师巡回指导。
(
1
)
鼓励幼儿大胆创作。
(
2
)
.
帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅
搭配。
3.
展示幼儿作品,教师讲评。
三
.
结束环节:
师:蝴蝶都穿上了美丽的衣裳,让我们
把它送到花丛中去吧!
听音乐,幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教
室。
幼儿观察
幼儿
制作
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0279d0156429647d27284b73f242336c1fb93040.html
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