【精品】六年级下册语文期末夺冠金卷C(部编版 含答案)

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六年级下册语文期末夺冠金卷C
(时间:60分钟满分:100分)
题号得分



总分
一、基础知识积累及运用检测。(43
1.阅读下面段话,根据拼音,在横线上填人正确的汉字或给画线的字注音。(5
在重庆,有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá高大,苍翠如盖,遮天bì日。那在岩石上纠结盘虬的根,如同一只巨手,抓住了命运的mài搏,展示了生命的坚rèn
2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是((3A.演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目吃。B.这部小说情节曲折,形象生动,描写入微,确实引人人胜。C.小华做事情从来都不慌不忙,有条不紊。
D.看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。
3.仔细品味当代作家魏明伦回答别人提问时的一段话,找出对句中的四个词语理解有误的一项。((3
你问我成功的秘诀?有诀无秘,早已公开----喜新厌旧,得寸进尺,见利忘义,无法无天。
A.“喜新厌旧”指求创新,不守旧。
B.“得寸进尺”指不满足已取得的成绩,永远向更高的目标去努力。C.“见利忘义”指只要有利可图,就发奋创作。
D.“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚,要大胆突破,勇于创新。4.将下面4个句子填人下文横线处,衔接最恰当的一项是((4



我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之大宇宙之大,此时仿佛只有我和我的书存在。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上②连平常我喜欢的鸟鸣声,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜欢的东西,现在都视而不见了A.③①④②B.①②③④C.①③②④D.③④①②5.下面句子没有语病的一项是((4
A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度,B.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。6.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是((3A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去?D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远?
7.根据语境把古诗文名句补写完整。(8
天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢眺楼,追求理想的豪情令人神往;范仲淹在《岳阳楼记》中自白“



,心系苍生的仁德谁不钦仰?8.名著知识填空。(填写人物(4
什么样的人才能称得上英雄?《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是?《钢铁是怎样炼成的》中不屈服命运、坚持追求崇高理想的固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”,创作了不朽乐章的音乐家又何尝不是?
9.语言运用。(9
(1下列选项中,最适合作为下联的一项是((2上联:枫叶获花秋瑟瑟
A.谁怜春草绿幽幽B.天光云影共徘徊C.闲云潭影日悠悠D.别时茫茫江浸月(2仿照例句从下面的事物中任选一个,分别从正反面立意,写出两个含有寓意的句子。(4
月亮----正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴。
反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。
选择参考:白雪天平火柴彩虹
----正面:
反面:
(3阅读下面材料,写出你的理解。(3
一位母亲乘火车从西安到上海,先发了一份电报给儿子“火车已行两日即到”。儿子马上到火车站却没有接到母亲。请你分别表述母亲的思和儿子的理解。
母亲的意思:儿子的理解:二、阅读理解。(32
(卜算予·送鲍浩然之浙东(6



水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春往。1.本词上、下片各写了什么?请简要概括。(2
2.宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?试举一处简娶分析。(4

(真理诞生于一百个问号之后(节选(12
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话:那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。1.解释词语中的画线的字。(2
见微知著:锲而不舍:2.“发现真理”的前提条件是(23.最后一自然段采用了的论证方法,作用是(44.结合文中的事例,谈谈你对画“”的句子的理解。(4
(冰雪精灵-----雾凇(14
张敏



如果说冰雪是冬天的信使,那么,雾凇一定是信使的精灵。
“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?
从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠子。
雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0°C以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。①其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风德很小。②冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低软慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。③若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。④大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇,它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇,结构较松散,稍有震动就会脱落。
由于雾兰中雾滴与雾滴问空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”
雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉



林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
此外,雾凇还是环境的天然“消音器”雾凇由于具有浓厚、结构疏松、空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。
“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。1.画线部分层次划分正确的一项是((3
A.①②③/B.①②//C./②③/D.①②//2.2自然段引用古诗词的作用是什么?(3
3.为了准确说明事物,说明文的语言很讲究分寸。说说下面句中画线词语在文中起什么作用。(3
据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个。4.用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。(5
三、作文。(25
家是什么?是难含的素情,是温馨的集体……在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请以有家真好为题,自定文体,写篇不少于400字的文章。



一、1.
7.欲穷千里目

六年级下册语文期末夺冠金卷C
(参考答案)
ú更上一层楼日暮乡关何处是烟波江上使人愁qi


俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月先天下之忧而忧后天下之乐而乐8.关羽(赵云、张飞等吴用保尔(保尔·柯察金贝多芬9.(1C2)答案略
(3母亲的意思:火车已经开了,还有两天才到。儿子的理解:火车已经走了两天,马上到。
二、(1.上片写浙东山水的美好;下片抒发作者送别的情意。
2.比喻修辞用得巧妙,用语绮丽,如:“水是眼波横,山是眉峰聚”,把明澈的水流喻为美人的眼波,把青黛的山峦喻为美人的眉峰,极言浙东山水的美丽可爱,想象别致,意蕴生动。(1.明显。雕刻。
2.见微知著,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”3.引资料论证发现真理的前提条件,更具说服力
4.科学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学真理就在我们身边,并不神秘;“只能给……”说明发现真理并不是一件轻而易举的事,而是有条件的,那就是给那些有准备、独立思考、锲而不舍的人,这句话再次强调成功的前提。(1.C
2.一方面增加了文章的趣味性,.方面引出说明对象。
3.“据测”表明这是经过科学测量的,不是凭空猜测的,体现了说明文语言的准确性。
4.①雾凇是空气的天然“净化器”;②雾凇是天然的“负氧离子发生器”,增加空气中的负氧离子;③雾凇是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静。


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0272aab4326c1eb91a37f111f18583d049640fa6.html

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