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发布时间：2024-01-13 06:36:19 来源：文档文库

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加强高校教师党支部建设的若干思考
作者：朱晓东
来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》2012年第4期

朱晓东

（郑州轻工业学院思政部，河南郑州450002）

摘要：高校教师党支部是党在高校工作和战斗力的基础。新形势下，高校教师党支部要在科学发展观的指导下，抓好思想建设、队伍建设和制度建设，以此推动高校教师党支部的健康发展。

关键词：高等学校；教师党支部；党建

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1673-2596（2012）04-0238-02
高校教师党支部是党在高校工作的基础，是高校党组织联系广大党员群众的桥梁，担负着向师生员工宣传党的路线、方针、政策，确保教学、科研、管理等各项任务顺利进行的重任。党的十七大报告指出:“要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”①党的十七届四中全会上，对高校基层党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用作了明确而严格的要求。随着高等教育改革的深入和市场经济的影响，高校教师党支部也出现了诸如党支部工作缺乏凝聚力、思想政治工作缺乏感召力、部分党支部软弱涣散、党建与教学、科研、管理相脱节等问题，对这些情况和问题，我们不能被动应付，坐而论道，而必须开拓创新，与时俱进，通过采取扎扎实实的措施和办法，以改革创新精神全面推进高校教师党支部建设。

一、抓好思想建设是高校教师党支部建设的根本前提

从思想上建设党，历来是党建理论的重中之重。党的十七届四中全会指出，党的建设要“始终以思想理论建设为根本”。②在新形势下，面对思想领域错综复杂的矛盾、斗争及高校师生员工的思想方法、思维形式的不断变化，要从巩固党的执政地位、完成党的历史任务的高度出发，切实把思想建设作为高校教师党支部建设的重要内容。

第一，思想建设要以政治理论教育为核心内容。在高校教师党支部思想建设中，要立足实际，结合工作，加强对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，用社会主义核心价值体系武装头脑，加强形势任务和时事政策教育，加强爱国敬业、师德师风教育等。首先，广大党员教师要认真学习、深刻领会科学发展观的深刻内涵，在教学、科研和管理工作中全面贯彻、身体力行，指导自己的思想和行动。其次，在理论教育上，应该针对教师、知识分子的特点，注重调动他们学习的积极性，使广大教师、知识分子充分认识教育者应该首先受教育的道理。作为高校教师，无论搞什么专业，只有具备深厚的政治理论基础，才能很好地把握社会主义办学方向，才能明确如何培养合格接班人的问题，才能做一个政治上合格的教师、专家和学者。只有这样，在思想上才能防止市场经济的负面影响，牢固树立马克思主义信仰和社会主义理想信念，使思想建设真正落到实处。

第二，思想建设要与行政管理、利益激励统一、协调起来。随着高等教育进入大众化阶段，利益关系的矛盾已成为思想政治工作中重要问题之一，教师党员出现的各种思想认识问题，工作和生活上的实际问题，均涉及各种利益之间的关系，这是社会主义市场经济和在改革中强化利益激励机制的必然反映。在这种形势下，如果思想政治工作仍不改与利益原则相脱节的现
象，那么实施起来也就难以凑效。所以，高校要正确认识和把握思想政治建设与利益分配之间的关系和原则，物质利益是实惠的，精神荣誉是珍贵的，只讲精神，精神不能持久；只讲物质，物质并非万能。要使思想政治工作落到实处，就应把思想政治工作同行政管理、利益激励紧密结合起来，建立思想政治教育、经济手段和行政管理三位一体的工作机制。

第三，思想建设要以保证学校改革、发展、稳定大局为最终目标。近年来，高校内部管理体制改革进一步深化，高校教师党支部作为直接面对党员和师生的基层组织，要切实负起责任，把保证学校改革、发展、稳定大局放到重要位置上来。要站在改革的第一线，自觉从那些不合时宜的观念和做法中解脱出来，消除各种思想疑虑，开拓创新，大胆实践，充分发挥政治核心作用。要把握和坚持正确的改革方向，使改革有利于提高教学质量和科研水平，有利于增强办学实力和改善办学条件，有利于调动广大师生员工的积极性，有利于学校的长远发展和稳定。要积极参与讨论校、院（系）重大改革方案，提出建设性的意见和建议，使党政工作有机结合，步调一致，不断完善教师党支部工作的有效机制。要加强改革中的政策先导、思想动员、舆论宣传工作，在更新观念、化解矛盾、协调关系、完善制度等方面充分发挥作用。

二、抓好队伍建设是高校教师党支部工作的本质要求

抓好队伍建设是党的基层组织建设的工作任务和目标。落实这个任务，实现这个目标，最关键的就是要建设一支高素质的基层党务干部队伍和党员队伍。

第一，选准配强教师党支部班子。选准配强教师党支部班子，是教师党支部建设的核心问题。党的十七届四中全会提出:“建设高素质基层党组织带头人队伍，按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强基层党组织书记队伍建设。”③有一个好的党支部班子，才能带出一支好的党员队伍，有一支好的党员队伍，才能增强党支部的凝聚力和战斗力。首先，党支部书记和支委的产生，要采用发扬党内民主和坚持群众路线相结合的方式，真正把那些党性强、业务精、有学术、有能力、公正廉洁的党员选进领导班子里来。其次，对于教师党支部来讲，支部书记最好兼任教研室主任或副主任，便于支部书记带领全体党员牢牢把握住教学、科研阵地，避免党建工作与业务管理工作“单打一”和“就支部抓支部”的现象。这样的党支部班子能够从大局出发考虑和处理问题，既能落实党的方针政策，坚持正确的办学方向，又能当好学术上的主要骨干或带头人，带动全体教师搞好教学、科研工作；既有利于化解矛盾,协调各种关系，促进学科发展，又有利于增强党支部的凝聚力和战斗力。

第二，重视在青年教师中发展党员工作。青年教师是高校的未来和希望，切实做好在高校青年教师中培养和发展积极分子入党工作，是当前面临的一项重大而紧迫的任务。做好此项工作，一方面要从青年教师的发展需要入手，积极主动为他们搞好教学、科研创造良好的环境和条件，把握他们的思想脉搏，解决他们的实际问题，通过党支部和党员的良好形象引导青年教师向党组织靠扰，从而不断壮大青年教师党员队伍。另一方面要积极改进工作方法，不断拓宽工作思路，转变“坐等上门”、“自然成熟”的思想观念，对青年教师积极主动地引导、教育和培养，在政治素质好的青年教师中培养业务骨干，在业务素质好的青年教师中培养政治骨干，使青年学术带头人和骨干教师队伍中的党员比例得到较大的提高，扩大教师党支部的影响力，增强教师党支部的凝聚力、向心力。

第三，加强对教师党员的教育和管理。加强对教师党员的教育和管理要结合教师党员的思想需要，不能简单地用条条框框对教师党员说教、约束。要在管理方式方法上做文章，变“管住”为“管活”。要通过实行“党员承诺制”、“党员目标管理”等形式，发挥党员管理中的自我约束、自觉规范的作用，以灵活的形式吸引党员、以实在的内容贴近党员、以生动的典型影响党员。要抓住党员乐于触及、易于接受的场所、途径和形式，不断改进教育的方式方法，积极开展丰富多彩、生动活泼的教育活动。注重分期分批分层次举办党支部书记和党员学习班、培训班，有针对性地开展一些专题教育和主题活动。通过教育使他们进一步坚定理想信
念，切实提高政治理论素质、业务能力和工作水平，真正成为合格的共产党员，成为教书育人的先进分子和学科领域的骨干力量。为实现这一目标，对教师党员的教育管理一定要锲而不舍的抓下去。

三、抓好制度建设是高校教师党支部工作的必要保障

加强基层党组织建设“一定要把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足做好经常性的工作，又抓紧解决存在的突出问题”。④这就要求高校教师党支部必须在制度上求突破，建立健全一种好的工作制度。

第一，坚持理论学习制度。坚持定期政治理论学习，是提高教师党员政治素质、提升教师党支部战斗力的一条重要途径。但在新形势下，传统的“一人读、众人听”的方式难以取得入耳入脑的效果。对此，要在认真坚持学习制度的基础上，不断改进学习方式：一是根据每学期的政治学习计划，采取分散自学和集中讨论相结合的方式，定期交流学习心得，把政治理论学习由“软任务”变为“硬任务”，充分调动党员学习的内在动力；二是对党员必须了解掌握的学习内容，适时组织书面答卷，以增强学习效果；三是有针对性地组织专题学习。针对党内的重要活动和重要会议，国内外重大事件及热点问题，不定期组织党员开展专题讨论，了解有关思想动态，以提高认识事物、澄清是非的能力。

第二，认真落实民主生活会制度。加强对教师党员的思想教育，严格党的组织生活制度，是增强党员党性观念、提高教师党支部凝聚力的重要措施。为保证组织生活的时间，防止流于形式，教师党支部要定期召开组织生活会，并作好记录，整理归档。组织生活会要以统一思想、增强党性、加强团结、提高党支部的凝聚力和战斗力为目标。党员之间要认真开展批评和自我批评，避免“自我批评谈感想，相互批评提希望”的现象。坚持原则，积极开展思想斗争。除了坚持正常的组织生活会制度之外，教师党支部还要联系党员的思想实际，有针对性地组织不同形式的党员教育活动。比如：邀请理论工作者、有关部门领导、劳动模范为党员做专题报告；组织党员到一些爱国主义教育基地参观；组织党员观看有关党风党纪教育、爱国主义教育录像片、电影片等。

第三，完善“评优创先”和工作考核制度。为鼓励先进，形成争优创先的工作局面，要坚持开展评选表彰先进党支部，优秀共产党员和优秀党务工作者活动的制度，大力宣传先进单位和先进个人的事迹，形成争先进、赶先进的良好氛围，以此推动教师党支部工作水平的普遍提高，促进教师党员先锋模范作用的发挥。要加大考核和激励力度，做好考评制度的建设与创新，考评工作要从高校实际出发，制定评估量化指标体系，按照指标要求开展工作。通过评估，树典型、找差距，奖励先进，督促后进，切实增强教师党支部的生机和活力。

高校教师党支部是党在高校工作和战斗力的基础。随着高等教育改革的深入和市场经济的快速发展，高校教师党支部建设还会面临许多新的问题。只要我们坚持以科学发展观为指导，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，不断提高校教师党支部建设的针对性和实效性，常抓不懈，始终不放松，高校教师党支部的建设就会出现新的局面。

注释：

①胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报，2007-10-25(4.
②③中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报，2009-9-28(2.

④江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面[N].人民日报，2002-11-8(4.
参考文献：

〔1〕管永前.当前高校教师党支部建设中存在的问题与对策探析[J].国家教育行政学院学报，2007，(7：29-32.
〔2〕孟莹.浅谈高校教师党支部建设[J].辽宁行政学院学报，2008，（3）:63-64.
〔3〕李俊.加强高校基层党组织建设的基本思路[J].东北财经大学学报，2008，（97.
（责任编辑张海鹏）

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/01b31a0deb7101f69e3143323968011ca200f750.html