大班社会教案过新年

大班社会教案过新年

【篇一：社会活动：过年啦】

社会活动：过年啦（社会文化）

活动目标：

1.了解过年的由来和中国春节的一些风俗习惯。

2..感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦和过年的欢乐

活动准备

对联、 窗花 、 灯笼 、 贺卡。

活动过程

一.幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1.教师提问；漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述。）

（ 评析；幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩斌纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）

2.教师的小结:：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

（二）了解过年的习俗和由来。

1.教师提问： 过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（ 引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。） （评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗了解,大大提高幼儿参与活动的兴趣。）

2.教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还一起吃年夜饭、穿上漂亮的心衣服，走亲访友互相拜年、送新贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3教师提问： ‘那些人为什们要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢（幼

儿自由发表意见或和同伴互相交流）

边看课件欣赏故事年兽来了

师：年兽最怕什么呢？

师：年兽最害怕三样东西：光、响声、还有红色。所以人们为吓走年兽，常用贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年，见面时还彼此说恭喜恭喜祝福彼此平安。(评析：通过边听边看的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住的注意力

4.边看课件边欣赏故事(年兽来了)。

（1）年兽最害怕什么？

（2）年兽最害怕三种：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用 贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(评析；通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且牢牢记住幼儿的注意力。)

（三）.分组过新年，感受过新年的欢乐。

1.师：“过年真开心，你们各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。）

第一组：在热闹的愉悦音乐声中互相拜年和发红包。

第二组：合作舞龙舞狮。

第三组；卷炮竹，放鞭炮

第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。 1.幼儿按自己的意愿进行区域活动。 2.教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与‘过新年’的小组活动。

【篇二：大班社会教案--快乐元旦】

大班社会新年愿望活动：快乐元旦

活动目标：

1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备：挂历、幼儿活动材料，油画棒

活动过程

一、出示挂历，导入活动。

1、这是什么?挂历有什么用处?

2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗?

4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了，每年的第一天就是元旦。

并讲述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢?

2、幼儿讨论交流。

3、如果用图画表示出来，该怎么样画?

4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。

三、结束活动。

新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现，带领幼儿唱新年快乐歌曲。

【篇三：大班社会活动《欢欢喜喜过新年》.doc2】

大班社会活动：欢欢喜喜过新年

活动目标：

1.通过欣赏故事，了解年的来历，知道我国过年的几种习俗。

2、通过游戏了解烟花爆竹是非常危险的物品，知道燃放时的一些安全注意事项。

3.乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。

活动准备：

1.课件ppt

2.收集有关过年的各种庆祝活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等）。

3.制作一个爆竹。背景音乐

活动过程：

一、 参观过年图片展，了解我国过年的几种习俗。

1.师：今天我们要去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。）

2.师：图片上讲的是？大家在干什么呢？谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么？（引导幼儿说出过年）

二、看课件，了解过年的来历。

1.师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗？（请幼儿猜一猜，说一说。）

2.师：到底是什么原因呢？我们来看一看。幼儿边看课件边听教师讲讲观于年的来历。

（幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。）

3.师：原来人们是怕年这个怪兽。你们有什么好办法来对付年这个怪兽呢？（幼儿讨论，发表意见与想法）

4.师：大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了年呢？我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们？（白胡子老爷爷）

5.师：白胡子老爷爷是用什么办法对付年这个怪兽的呢？为什么他用这些办法？

教师小结：怪兽年最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。从此以后，

每年过年的时候，人们会穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。

三、了解燃放爆竹时要注意的安全事项：

（1）师：现在，过年的庆祝活动越来越丰富，越来越热闹。

2.师：这些活动，有……（好吃的），有……（好看的），还有……（好玩的）。那这些活动有哪些是要注意安全的呢？引出燃放烟花爆竹。播放课件图片说说燃放烟花爆竹时应该注意的安全事项。

活动延伸：

游戏：点花炮。播放音乐，让幼儿知道当烟花燃爆时要注意躲避。体会游戏的快乐，自由结束活动。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/01343f84b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b29.html