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七年级数学第一次月考试卷分析
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共120分,以基础知识为主。对于整套试题来说,容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,主要考查了七年级上册第一章有理数,这次数学试卷检测的范围应该说内容全面,难易也适度,注重基础知识、基本技能的测检,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每节的数学知识。打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生问题分析
根据对试卷成绩的分析,学生在答卷过程中存在以下几主面的问题1、基本概念的考查上灵活、严谨、深刻,主要试题有(1—6、22)题,通过这些试题测试,可反映出学生对基本概念理解的准确程度及领悟能力。
2、基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说,有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半,如解答题的第21题,学生在计算的过程中都出现不少错误.
3、数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第14题,第15题,第16题和解答题的23题,第23题.
4、审题能力及解题的综合能力不强。如22、24题。审题在答题中比较关键,如果对题目审得清楚,从某种程度上可以说此题已做对一半,
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数学不仅是一门科学,也是一种语言,在解题过程中,不仅要要求学生学会如何解决问题,还必须要让学生学会阅读和理解材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达,也就是要有清晰的解题过程。数学联系生活的能力稍欠。数学知识来源于生活,同时也服务于生活,但学生根据要求举生活实例能力稍欠,如25题,学生因对“该厂实行计件工资制,每辆车60元,超额完成任务,每辆再奖15元,少生产一辆倒扣15元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元”理解不透,从而得分率不高.
三、从学生试题解答中,反映出教学中应注意的问题。
1、分层教学过程中,要把握为教学尺度,教学过程要有针对性。从试卷的选择题、