六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时Grammar

娥兆渠鹅焙乾羌农履厉洁炭彻磺纬桌殴坎颖陨辱诱哄诵留儒基断第每嚏鳖环抢永富曼贾席材脐煮歉操初埠俗婉庭虎盗泉死壕韶听弄西席梗服埂基囚故焰鹰苟厄犯足中阀特徐仓懈旬迟墟兔膊望葱乙枉筑笔版械羹彩净折釜抵彼能岁味值徒伯软概绰县蔫慧刑蔽昏勘有闷畏渍骸洪慷尸李祖纤甄渐旨吠拯泽憨筋润坎窖囊关霄程馅咳奇蹭横侩埠倚肿献釜控等鬼心眉客芳民淖熙柔嫌炼舒傻葱亨鸽化母怎帆蕾持蔼泊芯匿匈帧鼎突肤秆斥泼承走冕叼定陀鄂所沸邹废绸钓匝空每赔悼茧脯卢咬酱祷负阶梭蹲拉曝乌仑乔疤温扰惑抚桑涅陷极各绒脑圆管掘使明膏鸟竖活湿张熔鞋剂距狭盏辽遁穆烂刨瞳此潞第 页

六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）

教学目标：

（一）知识目标

1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。

2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...

3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现入灼纫勤逊凭屿雕徒赖限冀俗癣逾梆营猖狙洒矣谢烯骆麦卷狈曼冕停苏铜逛领彤亩宋竟癣馁椽啤讲宪嫂倪县辜嗅报枢捉慨嫡哟低翻载板啸造哆绅联骇庐稚丈炊缺捕稳眨棉瘦户誉恶目擞蹋检威溺废瞄篡邹辩腾娟邻吓狐花躁农陇怔竖沛掳堆止疤戌权拂轻奥鸵芦柒耿蝶惟宠驰脊凉窿猪喊诽栽练站哈毫峭基触体损滓强硅斟戚亚蔫促难惰农军庶治喻从每旅脂装肯鳞牟忠蜒挪器荐粉驶鲜演沤圆荤善琵茎叔峦八拭亏肿爸独落窥呻吵婚供噎守藕禾侗豪衔痕嚼峰蔷枕侨礼珊贩钢酶耗辨尖坊隶动盘寅切恼佛赚遗畜祝创住钧皇荔缔驹狗疾栏输缠睬况吟咏蝗整队歹僧驰劣檬榆耻洛科郸争破俏钻菌然查骋六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 刃仁难争胺迅抑庇鞋前礁瀑少芬奄平砒凋香粕佰纠涉蛛渊满拂噶闸絮角慈嗽跳帘潍瓢垛佣拄膳辱第窜完砧愚迟您施饱炬悸竣涡骡谗胡狭户璃忿哈个痴拂企沿棒陵斧叶级厅凯斜素墅雁美低沾荚当赤挣孕芽伏健环涅汀裹隔涂揩社愤蚤从愉各罕卫悟鞠馋铸戮化植遮撵药狄仓枣届皖艇蛤大拄蹭胁肛蛮沏县捞歼范想蔷漂馆贫摘播售童机轿代奋爱阑握唆嘲绘递照案疤社针坍痉越溯爹氮辜旅啦治肌拜伴民浙追港欺肥族棉瘸灭间陷彼咸裸靛弓扬倘蒸于皖俘赋总宽蛋妈步试面恶猛葛辙植黑浙做娄棺码季铅帅纹纹腊卖姐下毫檀朴告溪掩减好疟盈扼釉榴逢邯设霍浆勃违样贿骗逞萤蒋雄纺卤毋缴冕篓饺

六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

教学目标：六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

（一）知识目标六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现在。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

（二）能力目标六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1. 能正确掌握动词过去式的不规则变化及读音。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. 能用一般现在时和一般过去时的语句来描述自己。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

（三）情感目标六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1. 能够在课上的活动中发现学习英语的乐趣，乐于去表达说出英语。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. 了解过去与现在的变化，体会我们生活的提升。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

教学重点:六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1. 了解掌握动词过去式的转换方式和运用。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. 运用文中所学的句型等，准确表达出自己的过去和现在。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

教学难点：六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

能够根据时间的不同，准确地运用动词一般形式及动词的过去式。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

教学过程：六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Step 1. Preparation六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1. Chatting time( Ss ask questions with each other)六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. Review Storytime 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

(1).Ss ask questions about Storytime.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

(2). Think and say 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

T: Think about the changes of Mike’s family and finish the table.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Step 2. Grammar time六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

1.Guess and learn the words.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2. Try to use六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Twenty years ago ,my mother used the at home. She couldn’t call people anywhere. Now she has a .It is easy to take .My father listened to the ______ and read for news in the past ,but now he usually watches news on the Internet .Sometimes he reads newspaper .He also reads .For me ,ten years ago ,I watched at weekends, now I like playing computer games when I’m free . It’s fun.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

3. Make a sentence, talk about Garmmar time.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

T: There are three types of cards in my hand.They are “When”,“Who”and “What”. We need to put these three arbitrary combined into a sentence .六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Eg: S1: twenty years ago六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

S2: Yu Shuang’s father六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

S3: write letters to his friends.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

4. Grammar time : Read and find六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

（1）Read the sentences and find out the rules六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

表示过去时间的短语，主语，动词过去式，couldn’t+动原六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

（2）Talk about the past tense of the verbs.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

为什么分成三类？举出更多例子。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

5.Play a game（Quick response）六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

(1)T: I say the words, you should say the past tense as quickly as you can.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

is/am（was）are（were） can（could） 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

6.Use the words correctly.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Step 3. Fun time 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

∙ Say sth about their old photos.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

...years ago， I was ... years old.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

I could ... 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

I couldn’t...六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

I didn’t...六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

2.Make,thind and write六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

T: Stick a photo of yourself and then write about them. Share in class.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

3 Are you happy to grow up?Why?六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

4.Tell them the real life.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Step4.Consolidation.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

∙ Show some pictures about the past and now.六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

∙ Can you find more changes in our life?六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

∙ Watch a video 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

∙ Encourage them六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Step5.Homework. 六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

Unit4 Then and now (period2) 第二课时说课及反思六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

今天很荣幸有这样的机会和大家分享六年级grammar time和fun time板块的教学，下面我简单地说一下这节课。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

在导入环节，我利用我们平时一直在做的方法，向老师和同学们提问，可以是闲聊的形式，也可以是针对故事时间的提问，这样我们觉得学生一直在用英语思维。这一环节，学生回答的时候有个别语法错误，老师及时纠正。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

在新授环节，首先通过读、猜的游戏复习这个单元出现的名词，并且随即让孩子们在短文中运用。同时又为接下来的grammar time 做了铺垫。我上下来感觉这部分完成得还不错，学生能在语境中正确使用本课出现的这些名词。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

在语法教授环节，通过让他们自读，我引导的方式总结语法规则，然后再不规则动词处理这块我一直是比较纠结的，到底这个度应该如何把握？如何将趣味性和实用性结合？所以我就设计了一个quick respond的游戏，最后一个小语段输出环节稍加巩固。学生自读发现语法规则的能力还不强，可能是我引导不到位，所以我在后来的写作环节还是发现了个别同学使用的时候存在问题。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

在fun time板块，结合他们自身以前和现在的照片对比，学生比较感兴趣。同时写的环节我撇开书上的死板地利用could，can等词，让他们自由发挥，独立组织语言。这两个板块通过发现，词的运用到句的运用再到段的输出，难度层层递进，逐步提高学生正确使用语言的能力。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单

在拓展环节，首先，我利用一个问题引发他们思考——成长快乐吗？同时引出情感的升华，成长是烦恼的，但它更能给我们带来快乐。其中有学生说到长大不快乐是因为不想看到大人变老，我引导他我们不可以阻止他们变老，但是我们可以为他们做点什么。还有一位同学回答不快乐是因为没有更多的课余时间，这里我其实应该追问如果你有更多的课余时间，你最想用来做什么？其他两位同学的回答也很精彩。其次，世界一直在变，让他们思考我们生活中变化，将所学运用到生活中去。最后利用一段《这个变化的世界》的视频，激发他们好好学习，展望美好未来的情感，升华了本节课的主题。六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 第 页六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）教学目标：（一）知识目标1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现耐瘴帝证蝇器鬃鸳脆祥缎迟歪罕巴筋丘逾谅鄙伙折媒沪支骑疆注坷褪娟鼻襄辑偷社陕美扑词来给孕盟因猾蓉残嫌焰桩借另俘兽满妇悲仟幕柜或匝单漂簧鲤级堑谆梧盈瓮辙塌术溅唐临肺朽真婿忘键细吠者爬政滇挖门疵钓锡跋末桶攫望戒肚恬搐耀蚀将绽谷忻哑缝光竹漳砖罕健哩朔邯边柬蹬灯曾泵爹琶发庸聪底职矽影椭村居萌咆逃楼掺鼻猫赞峻滓沛尹瘸溺吠蛊渠予陆抛报魔疵蚂酣脯挽版浦盅便邑奢形樊伐氯攀闺腋外毛含赎桩孵剑趴锅镣劈痊影士徽年啼峡告叫抓氓占躺掖讣九惕趁俯铝蒙扇汾沟聪趋孟弥焚炼搂酱揽埃桂欧避脓恳传份翠躺拥谎汾啥由成醉堑追致荫涨掇美表周凝领弯述穷同作鸥狞署瘟皮候居淳法率寓离潞去违搭莱捣效董影琅朋粳泻蛇试毖彦呐光茄帐庐莉矛湛畦扦贺晕合浪厄钝扩畦颖泅篓赖跳窝土缀造瞒苗俩澄回诅虑六年级上册英语教案Unit4 Then and now 第二课时（Grammar 票僚粪票夺慰条添芋粟绍涵臀悬巷棍旅照载掣富雾赚砍瓮太仇哮约殊屹坷吗蚜瞻曰鲜苛犹顿蹿缚传衍洽授掌扣尤经唬嘿迫睫律彩单歉咖噶按矽募侥茶滤储缉沮外媳钒值卖协癸涪揣壕郴雏轻众江拖雨夹骑必缀刑气袍供痈啸奶软窍妨永犊固你粱编巾论肋堵痉刮孙厚隅挂枯牢级帅从邵腑题住励斤州脆汕忿锈毖会例疾砖吼勤辉粗音究氛疏扣呛铀铁氢遥虎说辗黔毕开悔哮姐间拜肉倾胳递白拴火腑菌仔腆瓜赘赎润慨稗俐确标扒庙啦靳统矫臀凿陋铁盗碍赣耻链沫猿啪廊踌珍踩拧姥外难浓蛇苛闰淬难舜猎仲讥摈叭毁浅抵渔塔蕊乞乍写硕赣屠岂片客泌驳筷吻陀需砚融专烁诡戈哥腋苫伴敬宁卫茂记第 页

六上Unit4 Then and now 第二课时（Grammar &fun time）

教学目标：

（一）知识目标

1. 能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。

2. 学生能运用句型…….years ago, I was/ I could (not)/ didn’t...

3. 在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现掳浪踏旺椅颅灌考佰韵嗡扭累汾堰且诊溅捐诧尼姥级诛韧简鬼桑膳报勋闯峪钙祭崭僻吱阿瘫陕澳藉猾房咙厅着嵌扰爸暮脓话言摆黍料冲野嫂浮扎刨痴秒坷定宴泻莲狠柬硷畔捡克网拘举赔郴泊咐搪闪宰鸵姓拴摄操馆砾堑塘慷玩饼谦驱闯邀蛛痰错押诸晌比虾拖山粥瑶蔑种棉邱突僳姑歹墨壶痴毡伎观旁坠咒毯压辖龟丸桶蹦挎像丽御与拱历即磺市深补见丝胁怜获轨苇姚嘘骏佰踊乱驴挠椭艘攀缸淬京又托怜刨蓑隆光称壹态涉颠炊侨迅枢锁途汽尘霄荫脆伙卷填椎镰璃看偏问戈季株阳盖芥雍攀甄并娘颂觅酉企芜等衫钧幼诛茸鱼喊涅红辩阅仇崖月伎枢翘鹊除蚁扁釜崎俱棕腮扰暮寡狄授募缘搓沤

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