大学生职业规划设计书完整版

发布时间:2021-05-10   来源:文档文库   
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目录contents
前言 1、自我认知

1.2 360度评估……………………………………………………………… 1.3 橱窗分析法……………………………………………………………… 1.4 自我认知小结…………………………………………………………… 2、职业认知
2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析……………………………………………………………
1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………2.3 职业素质测评……………………………………………………………


2.5 职业认知小结…………………………………………………………… 3、职业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径………………………………………………………… 3.2 制定行动计划…………………………………………………………… 3.3 动态分析调整……………………………………………………………
2.4 SWOT分析…………………………………………………………………3.4 备选规划方案

4、结束语


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参赛人资料


真实姓名: 别: 龄: 所在系别: 班级及专业: 联系方式: 联系电话: E-MAIL

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前言
在今天这个人才竞争时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”人才理念,关注员工人才理念,关注员工持续成长,职业生涯规划是一种有效手段;而对每个人而言,职业生命是有限,如果不进行有效规划,势必会造成生命和时间浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤社会怎能满足社会需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己未来好好设计一下。有了目标,才会有动力!



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1、自我认知
1.1职业生涯规划测评
本次测评是通过(),耗时52分钟256道测评题测评得出,你也可以通过其他测评得出类似分析图。
我在相应测评维度上得分

缄默、孤独 学识较浅 情绪激动 谦虚、顺从 严肃、谨慎
权宜灵活、计划性弱 畏缩退却、不擅社交 着重现实、偏于理性
5 信赖随和、易于相处 合乎成规、现实主义 坦白、直率、真诚 安详、沉着、自信 保守、服庸传统 善于合作、附和众议 矛盾冲突、不明大体
心平气和
6 3 实事求是

6 6 7 8 10 7 8 乐群、外向 富有才识 情绪稳定 支配、好强 轻松、兴奋 有恒负责、计划性强 冒险敢为、擅长社交 易于幻想、偏于感性 怀疑性强、固执己见
5
3 4 4 7 4 想象力强、理想主义 精明、能干、世故 忧虑、抑郁、烦恼 自由、批评激进 独立性强、当机立断 知彼知已,自律谨严 紧张困扰
4 取悦于人


1)说明:
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以上分数为你在你性格16个测试维度上基本得分。你在某个维度上分数越高,表示你自身性格中那个维度越趋向于高分特征;反之,你在某个维度上分数越低,表示你自身性格中那个维度越趋向于低分特征。
一般来说,测评者在各个维度分数高低,只是说明性格某些特征和性格中某些侧面,并没有绝对好坏之分。根据你在以上维度得分情况,系统会进一步分析并给出职业发展报告。
2)分析测评报告

外向、热情、乐群。标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A 有才识,善于抽象思考,高者通常学习能力强,思考敏捷 真确。教育、文化水准高,个人心身状态健康,机警者多有高B。高B 映心智机能正常。 情绪稳定而成熟,能面对现实。高分者通常以沉着态度应付现实各项问题。行动充满魄力。具有维持团体精神。但有时可能由于不能彻底解决许多生活难题,而不得不自我安慰。 十分好强,固执,独立。积极。他们非常看重自己能力与才识,对自己评价很高,喜欢坚持自己观点,经常反抗有权力者或驾驭不如自己人。有时自以为是,武断。 一般地,领袖以及有地位有成就人多属高E。救火队员和航空飞行员因素E高。 非常有恒负责,做事尽职尽责,有始有终。他们把是非善恶作为行为指针,他们朋友一般都是努力苦干人。他们不喜欢诙谐有趣场合。 十分精明、能干,非常世故。他们处事老练,行为很是得体,能够冷静分析一切,他们对于事物看法是极为理智、客观,很少会对看不惯事情讥笑和批评。 科学家、工程师、飞行员多系高N,牧师神父、护士等多系低N 非常激进、自由,很少拘泥于现实。他们很喜欢检验一些现有理论与事实,而予以新评价,很少不轻易判断是非,企图了解先进思想和行为。他们往往见多识广,十分愿意充实自己生活经验。 行政主管人、前进政治家、科学家都必须具有高Q1护士、牧师神父与许多未受高深教育技工等则多有低Q1 独立自强,当机立断,往往自作主张,十分独立完成自己工作,不依赖别人,也不受社会舆论约束。他们无意控制或支配别人,不被别人讨厌,但也不需要别人好感。 科学家、行政主管人等多有高Q2 知已知彼,自律严谨,他们言行一致,能够非常合理地支配自己感情和行为。为人处事,能够保持自己自尊心,受到别人尊重,但常常固执已见。 Q3者多具有领袖能力才干。

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1.2 360度评估
自我评价 家人评价 老师评价 亲密朋友评 同学评价 其他社会关系评价

优点

缺点

1.3 橱窗分析法
橱窗1:“公开我”:XXX 橱窗2:“隐藏我”:XXX 橱窗3:“潜在我”:XXX 橱窗4:“背脊我”:XXX 1.4 自我认知小结: 通过上述分析得出:XXX .职业认知
2.1 外部环境分析 ①家庭环境分析 成长经历:XXX ②学校环境分析
1)良好育人环境:XXX 2)完善教学设施:XXX 3)雄厚师资力量:XXX 社会环境分析
创业、就业大形势下,你优势:XXX 7 / 11
目标地域分析地域分析
(如XX工作城市发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 2.2 目标职业分析(职业目标 将来从事(xx行业)xx职业 职业发展策略 举例:进入xx类型组织(到xx地区发展) 职业发展路径 举例:走专家路线(管理路线等)
具体路径 举例:xx——初级xx——中级xx——高级xx 目标职业名称 XXX ②岗位说明 学生就业方向: XXX 工作内容 ④任职资格 ⑤工作条件 就业和发展前景
XXX 2.3 职业素质测评
这个可以通过很多职业素质测评网站完成,将测评结果复制过来。 2.4 SWOT分析
备注:SWOT是:优势strength、弱势weakness、机会opportunity、威胁threat简写,使用范围非常广泛。 我优势(strength及其使用 我弱势(weakness及其弥补 我机会(opportunity及其利用 我面临威胁(threat及其排除 MiniMax SWOT分析(选做)


外部机遇:Opportunities 外部挑战:Threats 8 / 11
外部因素
O1
T1 内部因素
内部优势:Strengths 优势-机遇:SO 优势-挑战:ST S1敢做敢为,行事果断,团队意识强,幽默,乐观,易于相处。

内部劣势:Weaknesses 劣势-机遇:WO 劣势-挑战:WT W1

2.5职业认知小结:
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通过上述分析得出:XXX
3 职业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径 ①近期职业目标 ②中期职业目标 ③长期职业目标 职业发展路径

3.2 制定行动计划(自己根据自己情况确定时间阶段) 短期计划
(大学计划) 2XXX年~2XXX 如大学毕业时要达到
XX年级为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事职业或自己所学专业对口职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己学习。为可能转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。
XX年级为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关应有活动,并以提高自身基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己各种能力,同时检验自己知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,要具有坚持性,最好能在课余时间后长时从事与自己未来职业或本专业有关工作,提高自己责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业知识充实自己。
XX年级为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己见解,锻炼自己独立解决问题能力和创造性;参加和专业有关暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业校友、师哥师姐谈话了解往年求职情况。到毕业时做到成为专业知识扎实,有一定工作社交经验复合型人才。能独当一面!
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中期计划
(毕业后五年计划) 20xx年~20xx 如毕业后第五年时要达到 如毕业后:
第一年要:踏实工作,成为XX 第二年要或在XX方面要达到如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)岗位转换及升迁等 省略 大学生职业规划重点 长期计划长期计划
(毕业后十年或以上计划) 20xx年~20xx 如退休时要达到 如毕业后 第十年要 第二十年要
如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等 省略 方向性规划
详细执行计划如下: 3.3 动态分析调整 根据情况适量作调整:XXX 3.4 备选规划方案 设计你备选方案:XXX 4 结束语

计划固然好,但更重要,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变,定出目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/002e4e9303f69e3143323968011ca300a7c3f65d.html

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