家庭电路一般由进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多为并联，少数情况) 。 小编为大家整理的相关的省级优课家庭电路中电流过大的原因教学设计祡富乾供大家参考选择。
省级优课家庭电路中电流过大的原因教学设计祡富乾
第2节 家庭电路中电流过大的原因教学教案设计
罗丽鸿 [ 广东省 省级优课]
地区： 广东省 - 广州市 - 天河区
学校：广州市天河外国语学校
共1课时
第2节 家庭电路中电流过… 初中物理 人教2011课标版
1教学目标
&知识与技能
家庭电路的保险部分的作用及原理
家庭电路电流过大的原因
家庭电路的常见故障
&过程与方法
通过实验了解保险丝作用及电流过大的原因
学会分析家庭电路的常见故障
&情感、态度与价值观
把物理知识应用于生活中
2学情分析
学生因前面简单的直流电路的影响，对家庭电路的认识不够直观，尤其是家庭电路的故障判断有一定的困难。
3重点难点
1、家庭电路的保险部分的作用及原理
2、家庭电路电流过大的原因
4教学过程 4.1 第二学时 教学活动 活动1【导入】复习引入新课
提问：家庭电路的组成：低压供电线、( ) 、闸刀开关、( ) 、用电器、插座、灯座、开关。
活动2【讲授】家庭电路的保险装置
1.闸刀开关：
(1)作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
(2)安装：家庭电路的 路上，闸刀开关不可 。
2.保险丝:
(1)材料：保险丝是由 大、熔点较 的 合金制成。
(2)保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
(3)电路符号：
(4)连接：与所保护的电路串联，且一般只接在 上。
(5)选择：保险丝的额定电流 或稍 家庭电路的最大工作电流。
(6)规格：
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
3.空气自动开关
活动3【讲授】家庭电路电流过大的原因
1.通过实验演示家庭电路电流过大：
(1) 用电器 过大.
(2) 发生
2.家庭电路保险丝烧断的原因：
(1)发生短路;
(2)用电器功率 ;
(3)选择了
活动4【讲授】家庭电路常见故障的检测和判断
1.接检验灯泡检测.
2. 断路的判断---利用测电笔
3.发生短路判断
活动5【活动】小结
引导学生进行小结，教师作补充。
第2节 家庭电路中电流过大的原因
课时设计 课堂实录
第2节 家庭电路中电流过大的原因
1第二学时 教学活动 活动1【导入】复习引入新课
提问：家庭电路的组成：低压供电线、( ) 、闸刀开关、( ) 、用电器、插座、灯座、开关。
活动2【讲授】家庭电路的保险装置
1.闸刀开关：
(1)作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
(2)安装：家庭电路的 路上，闸刀开关不可 。
2.保险丝:
(1)材料：保险丝是由 大、熔点较 的 合金制成。
(2)保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
(3)电路符号：
(4)连接：与所保护的电路串联，且一般只接在 上。
(5)选择：保险丝的额定电流 或稍 家庭电路的最大工作电流。
(6)规格：
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
3.空气自动开关
活动3【讲授】家庭电路电流过大的原因
1.通过实验演示家庭电路电流过大：
(1) 用电器 过大.
(2) 发生
2.家庭电路保险丝烧断的原因：
(1)发生短路;
(2)用电器功率 ;
(3)选择了
活动4【讲授】家庭电路常见故障的检测和判断
1.接检验灯泡检测.
2. 断路的判断---利用测电笔
3.发生短路判断
活动5【活动】小结
引导学生进行小结，教师作补充。
第2节 家庭电路中电流过大的原因名师教学设计2
杨文艳 [ 辽宁省 省级优课]
地区： 辽宁省 - 沈阳市 - 大东区
学校：沈阳市一三六中学
共1课时
第2节 家庭电路中电流过… 初中物理 人教2011课标版
1新设计
2教学目标
(一)知识与技能
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2.了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。
3.会解决有关家庭电路的简单问题。
(二)过程与方法
1.通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
(三)情感态度与价值观
树立理论联系实际的思想，培养将科学技术应用于日常生活的意识。
3学情分析
学生在教师的引导下，能够通过观察实验得出结论，并能通过理论分析，理解家庭电路中总功率对电流的影响，保险丝选材特点是本节的关键。对于保险丝的工作原理不容易理解，通过，实验和分析进行突破。
4重点难点
1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。
2.教学难点：保险丝的工作原理。
5教学过程 5.1 第一学时 评论(0) 教学目标
(一)知识与技能
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2.了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。
3.会解决有关家庭电路的简单问题。
(二)过程与方法
1.通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
(三)情感态度与价值观
树立理论联系实际的思想，培养将科学技术应用于日常生活的意识。
评论(0) 学时重点
家庭电路中电流过大的原因。
评论(0) 学时难点
保险丝的工作原理。
教学活动 活动1【导入】家庭电路中电流过大的原因
引入
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
[提出问题]出示PPT
目前，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。
[播放视频并提出问题]
我们生活中时刻离不开电，但用电不当会造成灾害，就像同学们刚才观看的视频一样，为什么会出现刚才的现象?
学生回答：
随着人们生活水平的提高，家庭电路中大功率用电器越来越多，总功率变大，总电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。
观看视频并思考问题。
联系生活实际和电功率知识思考问题，为本节课的学习作铺垫。
肯定大家的想法，激发学生学习兴趣。
活动2【讲授】家庭电路中电流过大的原因
新课讲授
教师活动
学生活动
设计意图
新课讲授
刚才同学们说到家庭电路中家用电器的总功率对家庭电路的电流有影响，它们之间有什么关系?
[演示实验]
利用如下图保险丝作用演示器演示：保险丝部位换成铜丝，功率较小时，电路正常工作。总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟，后迅速断开电路。
[展示图片]
总功率过大会使得电流过大，而电流过大有安全隐患，容易引发火灾。
[总结]
用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
[板书]
[提出问题]
有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么?
[提出问题]
家庭电路短路时怎么造成的?
[演示实验]
用以上实验装置演示短路实验
[总结]
短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
[板书]
[提出问题]
如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害?
[演示实验]
展示各种规格的保险丝。
介绍实验装置。
用保险丝作用演示器演示，电流较大时，保险丝熔断，而导线和铜丝等不会损坏。
可见，在电流较大时，保险丝会先行熔断，自动切断电路，对整个电路起到保护作用。
[提出问题]
为了起到保险作用，保险丝应该具有什么样的材料特点?
保险丝与用电器的连接方式应该是怎样的?
[总结]
保险丝的：
(1)材料特点;
(2)作用;
(3)连接方式。
[板书]
[指导学生观察]
保险丝和闸刀开关上的保险丝。
[提出问题，引导学生讨论]
若保险丝熔断，能否用其他导线，如铜丝或铁丝代替保险丝?你还知道哪些新型保险装置?
[演示实验]
利用保险丝作用演示器演示：连接保险丝后,电功率过大时，保险丝熔断。将保险丝部位换成铜丝，将并联的一条支路短接后，闭合电路，干路导线的绝缘皮冒出大量浓烟并起火。
学生回答：
用电功率越大，电路中的电流就越大。
学生观察实验、思考。
学生观察图片。
学生回答：
由于改装电路时不小心、或绝缘皮破损或老化等原因使火线和零线直接连通，造成短路，使得电流过大。
笔记。
学生观察实验并思考
记笔记
学生回答：
应在电流较大时自动切断电路，使用保险丝。
观察实验。
学生思考并回答：
在电流较大时，与导线相比，相同时间内保险丝上必须产生更多的热量。根据焦耳定律Q=I2Rt，保险丝与导线串联，电流相同，所以保险丝的电阻远大于导线的电阻。应采用电阻率大、熔点低的材料作保险丝。保险丝与用电器必须串联。
学生回答：
不能采用铜丝或铁丝代替保险丝，否则电流过大时会烧毁干路导线的绝缘皮。一些新建楼房采用空气开关作为保险装置。
观察实验。
通过理论分析，对家庭电路中总功率对电流的影响有更深的理解。
通过实验加深总功率过大对家庭电路影响的感性认识。
引导学生全面分析、思考问题。联系生活实际，加强安全用电意识。
引导学生联系生活实际解决物理问题。
通过实验加深短路对家庭电路影响的感性认识。
通过实验体会保险丝保护电路的作用。并将保险丝与铜丝、导线等进行比较。
利用已有的物理知识分析实际问题，学以致用，体会到物理学习的乐趣和学习的成功感。
通过思考分析，加深对保险丝特点的认识。
通过实验再次体会保险丝的作用，并通过触目惊心的实验现象加强安全用电意识。
活动3【练习】家庭电路中电流过大的原因
炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是
5 600 W，电能表上标有“220 V 10(40)A”的字样。请你通过计算说明：
(1)使用这台空调时，通过它的电流是多少?
(2)从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调?
教师给出规范的解题过程。
利用 计算回答，并通过比较功率或比较电流的方法做出判断。
完整规范笔记解题过程。
利用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。并尝试一题多解，提高学生灵活运用知识的能力。
活动4【测试】家庭电路中电流过大的原因
反馈练习
教师活动
学生活动
设计意图
小明观察到自家电能表上标有“220 V 10 A”字样，请你帮他分析一下：
(1)该电能表允许安装的最大功率应是多少?
(2)他家已安装了500 W洗衣机、200 W电视机、100 W电冰箱各一个，以及19 W节能灯6只，他还能安装一台功率为1 200 W的空调吗?
学生检查自己的知识掌握情况并核对答案。
教学目标达标检测，及时反馈与巩固本节课的知识点。
第2节 家庭电路中电流过大的原因
课时设计 课堂实录
第2节 家庭电路中电流过大的原因
1第一学时 教学目标
(一)知识与技能
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2.了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。
3.会解决有关家庭电路的简单问题。
(二)过程与方法
1.通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
(三)情感态度与价值观
树立理论联系实际的思想，培养将科学技术应用于日常生活的意识。
学时重点
家庭电路中电流过大的原因。
学时难点
保险丝的工作原理。
教学活动 活动1【导入】家庭电路中电流过大的原因
引入
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
[提出问题]出示PPT
目前，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。
[播放视频并提出问题]
我们生活中时刻离不开电，但用电不当会造成灾害，就像同学们刚才观看的视频一样，为什么会出现刚才的现象?
学生回答：
随着人们生活水平的提高，家庭电路中大功率用电器越来越多，总功率变大，总电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。
观看视频并思考问题。
联系生活实际和电功率知识思考问题，为本节课的学习作铺垫。
肯定大家的想法，激发学生学习兴趣。
活动2【讲授】家庭电路中电流过大的原因
新课讲授
教师活动
学生活动
设计意图
新课讲授
刚才同学们说到家庭电路中家用电器的总功率对家庭电路的电流有影响，它们之间有什么关系?
[演示实验]
利用如下图保险丝作用演示器演示：保险丝部位换成铜丝，功率较小时，电路正常工作。总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟，后迅速断开电路。
[展示图片]
总功率过大会使得电流过大，而电流过大有安全隐患，容易引发火灾。
[总结]
用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
[板书]
[提出问题]
有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么?
[提出问题]
家庭电路短路时怎么造成的?
[演示实验]
用以上实验装置演示短路实验
[总结]
短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
[板书]
[提出问题]
如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害?
[演示实验]
展示各种规格的保险丝。
介绍实验装置。
用保险丝作用演示器演示，电流较大时，保险丝熔断，而导线和铜丝等不会损坏。
可见，在电流较大时，保险丝会先行熔断，自动切断电路，对整个电路起到保护作用。
[提出问题]
为了起到保险作用，保险丝应该具有什么样的材料特点?
保险丝与用电器的连接方式应该是怎样的?
[总结]
保险丝的：
(1)材料特点;
(2)作用;
(3)连接方式。
[板书]
[指导学生观察]
保险丝和闸刀开关上的保险丝。
[提出问题，引导学生讨论]
若保险丝熔断，能否用其他导线，如铜丝或铁丝代替保险丝?你还知道哪些新型保险装置?
[演示实验]
利用保险丝作用演示器演示：连接保险丝后,电功率过大时，保险丝熔断。将保险丝部位换成铜丝，将并联的一条支路短接后，闭合电路，干路导线的绝缘皮冒出大量浓烟并起火。
学生回答：
用电功率越大，电路中的电流就越大。
学生观察实验、思考。
学生观察图片。
学生回答：
由于改装电路时不小心、或绝缘皮破损或老化等原因使火线和零线直接连通，造成短路，使得电流过大。
笔记。
学生观察实验并思考
记笔记
学生回答：
应在电流较大时自动切断电路，使用保险丝。
观察实验。
学生思考并回答：
在电流较大时，与导线相比，相同时间内保险丝上必须产生更多的热量。根据焦耳定律Q=I2Rt，保险丝与导线串联，电流相同，所以保险丝的电阻远大于导线的电阻。应采用电阻率大、熔点低的材料作保险丝。保险丝与用电器必须串联。
学生回答：
不能采用铜丝或铁丝代替保险丝，否则电流过大时会烧毁干路导线的绝缘皮。一些新建楼房采用空气开关作为保险装置。
观察实验。
通过理论分析，对家庭电路中总功率对电流的影响有更深的理解。
通过实验加深总功率过大对家庭电路影响的感性认识。
引导学生全面分析、思考问题。联系生活实际，加强安全用电意识。
引导学生联系生活实际解决物理问题。
通过实验加深短路对家庭电路影响的感性认识。
通过实验体会保险丝保护电路的作用。并将保险丝与铜丝、导线等进行比较。
利用已有的物理知识分析实际问题，学以致用，体会到物理学习的乐趣和学习的成功感。
通过思考分析，加深对保险丝特点的认识。
通过实验再次体会保险丝的作用，并通过触目惊心的实验现象加强安全用电意识。
活动3【练习】家庭电路中电流过大的原因
炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是
5 600 W，电能表上标有“220 V 10(40)A”的字样。请你通过计算说明：
(1)使用这台空调时，通过它的电流是多少?
(2)从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调?
教师给出规范的解题过程。
利用 计算回答，并通过比较功率或比较电流的方法做出判断。
完整规范笔记解题过程。
利用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。并尝试一题多解，提高学生灵活运用知识的能力。
活动4【测试】家庭电路中电流过大的原因
反馈练习
教师活动
学生活动
设计意图
小明观察到自家电能表上标有“220 V 10 A”字样，请你帮他分析一下：
(1)该电能表允许安装的最大功率应是多少?
(2)他家已安装了500 W洗衣机、200 W电视机、100 W电冰箱各一个，以及19 W节能灯6只，他还能安装一台功率为1 200 W的空调吗?
学生检查自己的知识掌握情况并核对答案。
教学目标达标检测，及时反馈与巩固本节课的知识点。
