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学校疫情防控演练总结三篇

时间:2022-03-03 13:28 工作总结模板
  疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。第一文档网今天为大家精心准备了学校疫情防控演练总结,希望对大家有所帮助!

  学校疫情防控演练总结一篇

  为确保演练顺利进行,学校疫情防控领导小组研讨制定了颖林学校疫情防控应急演练方案,并对全体参与演练人员进行集中培训,明确职责,统一认识。整个演练由学生入校;课上突发情况处置;午间分餐;校园消杀措施等部分组成,全体参与演练人员各司其职,以高度的责任心实战演练水平。

  召开疫情防控模拟演练专题会

  6月3日下午05:30,颖林学校召开疫情防控模拟演练专题会,针对新冠肺炎疫情期间可能会出现的各种情况,领导小组及全体班主任进一步讨论确定了疫情防控应急演练方案,张翠仁校医对全体参与的教干、班主任进行了集中培训,明确了总要求、具体流程、角色分工、具体职责等,郭金范校长统一了思想认识,明确了目标任务,严明了纪律要求。

  学生保持安全距离,入校测温消毒

  学生入校时,在校外自动站成两路纵队,间隔安全距离1.5米以上,接着进入测温区,由校门口防控员进行双手消毒,测量体温合格后方可进入学校。测温处的教师提醒学生保持安全距离,发生学生体温异常,由值班领导带其至临时观察室,由值班领导及时通知家长和班主任,班主任做好学生病情追踪工作。

  课上突发情况处置

  课上有学生突然发烧,任课老师应立即带学生离开教室,在室外为其检测体温,并告知隔离室管理人员,对其采取隔离措施,同时向疫情防控办公室主任汇报,再带其余的学生到备用教室,疫情防控办公室主任组织人员对教室进行全面消毒。

  餐厅午餐期间间隔用餐

  中午放学后,在校就餐的学生到楼下分散列队,由班主任点名后带至餐厅,进入餐厅前先测量体温并消毒,进入餐厅后,由食堂工作人员负责安排座次、分餐,保证分散间隔就餐,提醒学生摘下口罩并保存好。

  校园进行全面消杀

  为确保学校做好疫情防控工作,6月6日当天我校组织消杀公司的保洁人员利用喷洒器对校园操场、楼梯、走廊、厕所、办公室、会议室、教室等区域再次进行了全方位消杀消毒。张槎医院医生莅临我校进行指导工作。

  6月8日上午,张槎医院的医生到我校进行疫情防控工作检查,结合我校所做工作给予指导性意见,为疫情防控工作更好保驾护航。

  查阅档案资料,与校医沟通,询问我校具体情况

  通过本次疫情应急处置演练,让教职工进一步熟知了解校园突发疫情防控各个环节中操作流程和防控重点,并且在实际演练中发现问题,解决问题,不断查漏补缺,确保责任落实到个人,措施有效,面对疫情发生力求做到临危不乱、及时应对有效、处置有序,全力保障好每一位卫生和教职工的身体健康和生命安全。

  学校疫情防控演练总结二篇

  20xx年12月19日下午潍坊瀚声学校开展了一次突发疫情应急处置演练。从整体上来看,学校各个部门分工明确、配合流畅,严格按照既定流程进行演练,起到了较好的效果,上次演练存在的问题也基本得到解决。各责任人对应急流程的熟悉程度更加深刻,对自己应对突发情况的职责更加明确,为学校疫情防控工作提供有力的保障。

  演练流程:

  模拟一名学生上课时发热——上课老师经询问曾有过旅居史,将学生转移至室外并及时报给班主任老师——班主任老师做好防护进行进一步询问,将该学生转移至临时留观点。并提醒所有学生戴好备用口罩——用水银体温计对该学生进行体温测量,进一步确认体温是否异常——及时通知学校疫情防控负责人、校医,疫情防控负责人通知分管校长——疫情防控工作人员将学生转移至学校留观室,校医进一步确认————分管副校长通知校长,启动应急预案——分管副校长分别上报给医院、公安、卫健部门——校长通知到全校师生——学校专用车将该学生转移至阳光融合发热门诊——疫情防控工作人员人员对相关区域进行终末消毒——接到该学生无问题的通知后,恢复正常教学秩序。

  演练总结:

  通过此次演练,检验了我们队伍应急处置能力。但是细节方面存在着几个问题:

  1.演练班级的学生对演练认知不到位,存在着嬉笑打闹的现象。

  2.上课老师对应急流程不熟悉,个别环节未按照既定的流程进行处置。

  3.校医到位时间较长,应进一步加强应急培训。

  学校疫情防控演练总结三篇

  上午9:00整,学校校长、疫情防控指挥部总指挥丁维光宣布应急演练正式开始。

  学校副校长刘华、张丽娟、任甫、曲巍,纪委书记李江及有关部门和单位近百人参加了演练。演练先后在学校西门、学生公寓、学生食堂、西校区隔离区等重点区域开展,由机关工作人员饰演学生模拟入校报到、在校学习生活期间的相关情况,并针对发现体温异常时的应急处置重点环节进行了模拟实战。

  一、学校西门

  上午九点,十余名“学生”在学校西门外沿规划好的行人通道间隔1米集合,依次通过本人手机扫描门口处“钉钉”二维码,在门口处由安全保卫处人员测量体温,正常扫描和体温正常“学生”依次进入校园。

  出现发热“学生”,校门口处安全保卫处人员和年级辅导员将“学生”引导到校门口临时等候区(后勤集团安排一辆大客车),由学校医疗服务中心人员在大客车上对“学生”首诊。

  经医务人员诊断,“学生”(1)为常规感冒发热。由医疗服务中心安排专人,陪同“学生”(1)到西校区隔离区进行隔离观察。

  经医务人员诊断,“学生”(2)不能确定发热原因。由医疗服务中心负责安排专人,陪同“学生”(2)乘坐120救护车送到附属第一医院发热门诊进行检查。

  二、学生公寓

  “学生”按标识有序排队、扫码登记、消毒,经查验身份后,放行“学生”进入寝室。

  三、学生食堂

  “学生”代表本寝室同学到食堂门口大厅取餐,按规定测温、扫码登记进入食堂,经洗手等消毒环节后,分流到指定窗口取餐,电子支付餐费。

  四、开学后学生出现发热、咳嗽等呼吸道症状的隔离处置

  演练中,学校模拟开学后出现两例体温高于37.3度并伴有呼吸道症状的“学生”的隔离处置情况。

  “学生”(1)出现发热、咳嗽等呼吸道症状,由后勤集团舍务管理人员陪同,首先来到学校医疗服务中心首诊,经诊断为普通感冒发热。

  由医疗服务中心安排专人,护送“学生”(1)到西校区隔离区进行隔离观察,后勤集团负责安排舍务管理人员做好衔接。

  “学生”(2)出现发热、咳嗽等呼吸道症状,由后勤舍务管理人员陪同,首先来到学校医疗服务中心首诊,经诊断不能确定发热原因。医疗服务中心联系120救护车安排专人护送“学生”(2)到附属第一医院发热门诊诊治。

  后勤集团和医疗服务中心负责对“学生”(2)所居住的寝室进行消毒和封闭管理。

  由医疗服务中心安排专人专车护送同寝室学生到西校区隔离区进行隔离观察。

  整个演练过程紧张有序,各个环节衔接紧凑,学校所有人员密集的公共场所都制定了详细的消杀工作流程,确保学生返校后校园安全稳定。

  演习结束后,学校在图书馆报告厅召开学生开学疫情防控应急演练总结会。

  会上,刘华对整个演练过程进行了点评,对存在的问题和需要进一步完善的工作进行了强调。她指出,要以此次应急演练为契机,进一步提高思想认识、熟悉学生返校各项工作流程和工作要求,进一步排查各项环节中存在的问题和不足,进一步提升各岗位工作人员的应急处置能力,不断完善学生返校工作预案,全力确保学生返校后校园安全稳定。

  丁维光作总结讲话。他就进一步全面做好学校疫情防控工作,全力做好开学准备,提出了四点要求。

  一是进一步提高对开学疫情防控工作的政治站位和思想认识,坚决做好开学前的各项准备工作。各单位和部门要精准掌握分管学生的返校时间和流程,严格按照学校的统一部署,压实责任、责任到人,对学生进行必要的返校教育,确保开学返校过程的万无一失。

  二是后勤管理部门、安全保卫部门要在演练的基础上,进一步完善方案和流程,继续把防控工作抓紧抓实抓细。要针对学生返校后,三餐饮食供应、错峰领餐就餐、公共场所消毒、疑似病人转运等细节问题进行认真梳理和演练,真正起到实战练兵的作用。

  三是附属医院要进一步加强与学校相关部门的配合,确保疑似病例转运过程的科学规范、衔接有序,同心同德、齐心协力打好开学返校关键一战。

  四是西校区隔离区域的疫情防控工作要进一步细化。后勤管理部门和学生工作部门要有针对性地研究制定隔离区的教育管理和服务方案,细化演练方案,保证隔离区域疫情防控工作的落实落地。

  丁维光强调,各单位和部门主要负责同志以及各级管理干部,要充分认识做好开学疫情防控工作的重大意义,坚定必胜信心,主动担当作为,坚决把思想和行动统一到学校的决策部署上来,持续保持良好的工作状态,以高度负责、高度严谨的工作态度和科学有序、务实周到的工作作风,高质量做好疫情防控各项工作和新学期开学的各项准备,坚决打赢疫情防控阻击战,努力实现抗击疫情和事业发展的双胜利。

  此次演练检验了学校疫情防控工作的组织能力、协调能力、指挥能力,确保学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效开展,为即将到来的学生开学返校做好充分的准备。