党史是中国共产党领导全国各族人民谱写的一首壮丽的歌曲。在党史的学习和教育中，每一个共产主义者都应该重新审视共产主义者的足迹，找到权力的源泉、最初的使命和信仰目标。 以下是为大家整理的关于党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料的文章5篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
按照XX支部关于开展本次党史学习教育专题组织生活的要求，围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材、党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面，结合实际工作情况，全面反思、总结、认真查摆自身存在的问题。现将个人检视材料汇报如下：
一、存在的问题
(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面
在今年7月1日单位组织统一观看了庆祝中国共产党成立100周年大会的直播，我有幸聆听了总书记在建党100周年大会上的讲话，我倍感激动，作为一个中国人，一个共产党员，我感动无比骄傲与自豪。一百年来，我们的党始终坚守初心和使命，带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，我们的党将带领我们以更加自信昂扬的姿态迈向第二个百年奋斗目标。但在实际学习的过程中，我仍存在不足：一是缺乏学习热情和学习自觉性。关于总书记建党百年讲话精神的主要学习形式就是跟随党支部、党小组一起观看视频、集中讨论学习，但有时会以工作忙碌为借口会后自己学习较少，缺乏学习热情。二是缺乏扎实学习的韧劲。逐字逐句学原文，扎扎实实悟原理没做到位。学习的方式主要是阅读、浏览一遍，没有入脑、入心，没有做到逐字逐句的学习总书记的讲话精神，未能深刻领悟总书记的讲话精神。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材
单位在今年为每一位党员发了习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》四本党中央指定学习教材，我也跟随党支部、党小组认真学习了这四本书，但我仍有不足：一是学习的主动性、系统性不足。学习上浮光掠影，支部要求学习的都学了，要求写的心得都写了，该记录得笔记都记录了，但学习过后没有建立学习框架，没有及时查漏补缺。二是学习不够深入、不够透彻。对理论学习一般是通读多，重点精读少，有时思想上存在对党的政治理论学习重视程度不够的问题，思想觉悟有所淡化，政治理论修养有待提升。
(三)党史学习教育目标要求
根据党史学习教育目标要求，我仍存在诸多问题。一是理论学习紧迫性不强。对用习近平中国特色社会主义思想武装头脑的紧迫性认识不足，对理论知识的钻研不深入，没有在总书记系列讲话精神上下功夫。二是学习流于形式，缺乏创新。有时会因日常工作忙碌放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式。学习方式单一缺乏创新精神，跟着党支部和党小组集体学、自学，未做到主动与其他党员同志交流学习寻找自身不足并加以改正。三是理论联系实际的能力不够。党史学习的落脚点是为人民群众办实事、办好事，解决人民群众的急难愁盼，但在具体工作中未做到学以致用，运用理论知识指导实践的意识不强，未能充分地把理论与实践相结合，解决实际问题的能力有欠缺。
(四)党员先锋模范作用发挥方面
《中国共产党党章》中明确指出党员在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这是党员必须遵守的义务。但在具体工作中我仍有不足：一是党性修养有待提升。在工作忙碌、压力大的时候，首先想到的是尽快完成任务，只求速度忽略了质量和标准，降低了工作要求。在工作完成后，对工作的检查和反思不到位，对出错的问题只是加以改正缺乏理性深入思考，党性修养的自觉性不强。二是担当意识有待加强。虽然在思想上和行动上努力跟紧党中央的步伐，但在具体工作和学习中存在担当意识有松懈的情况，未能深入基层调研了解人民群众难处，未能及时解决人民群众急难愁盼，没有充分发挥党员先锋模范作用。
二、下步努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提升政治能力。系统性、深入性、全面性、经常性的学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到学以致知、学以致用、学以正心，自觉远离低级趣味、歪风邪气，始终健康文明的生活方式，始终保持清醒的政治头脑坚定政治立场、政治信仰，始终保持对党绝对忠诚。
(二)增强宗旨意识，提升为人民服务能力。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，增强宗旨意识，深入实际，紧密联系人民群众，倾听人民群众意见和呼声，把心贴近人民群众。树立正确的世界观、价值观、人生观，用优秀党员的标准严格要求自己，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，做一个有理想、有责任、有担当的、有益于社会的人。
(三)强化担当意识，提高工作能力。增强主动担当意识，勇于承担责任，善于解决问题，始终把党和人民群众的利益放在心上，始终坚持以人为本，以满足人民的需求为出发点和落脚点，做到一切为了人民。进一步提高工作效率，完善工作程序，增强自我管理能力，做到流程记录完整、全面、责任到人，高效运转。努力提升工作能力，改进工作作风，肩负起工作重任，为人民群众提供优质的服务。
【篇二】党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
按照开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总目标，按照通读原文、入脑入心、融会贯通要求，积极通过集体自学、个人自学、专题研讨等方式，全面完整地学习研读规定篇目，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强文化自信，同时，在广泛开展谈心谈话基础上，围绕党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等，深入查摆了在坚定理想信念、履职尽职、为群众办实事等方面存在的问题和短板，逐一制定了整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
近日，我通过收看直播、集中学习、研讨交流等方式，深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，切实做到了先学一步、学深一层。同时，作为组织部长，积极履行好双重责任，把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，与党史学习教育、“四史”宣传教育结合起来，采取举办培训班、专题研修班、中心组学习、“三会一课”等方式，引领全体党员干部读原文、悟原理，确保把思想和行动统一到讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现第二个百年奋斗目标上来。习近平总书记的重要讲话，以“四个伟大成就”全面回顾总结了我们党百年奋斗的光辉历程和史诗性成就，以“九个必须””揭示了过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的深刻道理，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大创新发展，是马克思主义的纲领性文献，是迈向第二个百年的政治宣言、动员号令、行动指南。下一步，我将积极响应党中央号召，带头从习近平总书记“七一”重要讲话中汲取精神力量、奋进力量、初心力量、革命力量，以走在前作表率的政治自觉、思想自觉、行动自觉，在感悟百年奋斗历程的伟大成就中坚定前进方向，在弘扬伟大建党精神的时代价值中赓续红色血脉，以更加奋发有为、昂扬向上的精神状态和工作热情，切实把学习成果转化为推动组织工作高质量发展的实际动力。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，综合运用领导“领”学、线条“导”学、创新“促”学多种方式，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等规定篇目与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，通过突出学习重点，落实规定动作，带着问题学、联系实际学，切实做到了学深悟透、融会贯通，砥砺锤炼坚强党性，截至目前，精心组织集体学习8次，举办专题读书班2回，召开学习讨论会5次，共撰写个人心得体会以及学习笔记、研讨发言20余篇，进一步从理论逻辑和实践逻辑的角度，搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，对走好新时代的赶考之路进一步坚定信心信念、夯实理论根基、明确前进方向。下一步，我将进一步在做好结合文章上下功夫，通过在理论学习中汲取丰厚营养、锤炼坚强党性，自觉弘扬伟大建党精神，不断提高境界、放大格局，持续提升能力和水平，发扬优良作风，用一点一滴的行动体现出新时代组工干部的担当和责任。
三、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥查摆出的问题
(一)对照党史目标要求方面查摆出的问题：一是通过党史学习教育坚定理想信念不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的百年奋斗史的学习存在跟不紧、跟不住、跟不好的问题，带头学、带头讲做得不多，满足于了解新提法知晓新要求，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，学习表面化，留痕不留心等问题依然不同程度存在，导致对工作中遇到的一些问题还不能及时上升到政治的高度来认识。拓宽学习路径不够，多是满足于规定动作，结合新时期组织工作实际主动创新学习形式不够，离“规定动作走实、自选动作走新”的要求还存在差距。理论指导实践不够有力，活学活用、转化运用不够，在用新思想新理念来推动组织工作高质量发展方面，缺乏系统深入的研究和推动落实的方法措施。以上问题的出现，导致通过党史学习形成学党史、悟思想、办实事、开新局的实践不够生动活泼，从党史学习中坚定红色信仰，汲取奋进力量，砥砺初心使命不够。二是通过党史学习弘扬优良传统不够有力。虽然积极开展好书荐读、红色经典诵读、举办读书分享会等各类活动倡导弘扬党的优良传统，但活动质效还需提高，在全县范围内营造“培树着眼大局的服务之风、实事求是的调研之风、开拓进取的创新之风”质效还需提升，同时，自身也存在对党在长期实践中形成的顽强拼搏、艰苦奋斗等党的优良传统继承发扬不够的问题。比如：在密切联系群众方面做的不够，还没有完全沉下身子经常性的深入群众，开展调研时了解面上工作和一般性情况多，面对面倾听群众意见还不够，导致有些具体情况摸不清、摸不透，给工作造成了被动。今年的村“两委”换届选举过程中，由于考虑不细致、调查不充分、指导不到位，导致部分群众到省市越级上访，造成了不好影响，目前全县仍有**个村庄未完成村委换届。再如：开展工作时，多是把工作进展情况放到关注重点位置，对工作开展过程中的材料印制、公务接待、差旅费用等环节勤俭节约从严把关不够，有时候为了追求又好又快地完成任务，没有精打细算，对一些具体细节把关不严，造成了一定程度的浪费。
(二)对照党员先锋模范作用查摆出的问题：一是党员先锋模范作用发挥不到位。突出表现在工作进取精神有所减退。在常委班子中自己年龄最大，近几年分管的工作也取得了不少成绩，感觉相比以前，干事创业的激情、攻坚克难的锐气减退了，满足于目前面上的工作成绩，对于组织工作深层次的矛盾和问题关注得少、主动研究得少，没有时时刻刻以共产党员领导干部的标准严格要去自己，“关键少数”示范表率作用发挥不到位。二是履职尽责工作标准不够高。比如：对农村基层班子中存在的一些深层次问题，研究较少，办法不多，落实不到位，对个别村级组织的战斗力、凝聚力不强等问题，没有拿出有效解决办法和措施，造成个别村庄班子软弱涣散。工作创新力度不够大，对待工作有时工作思路不够开阔，争先创优意识不强，习惯于按惯例、按老办法办事，工作缺乏主动性和创造性。如，在创新党员教育管理形式上缺乏系统深入的研究和思考，有效措施和办法还不是很多，创造性开展工作的动力、干劲还不足。三是推动“我为群众办实事”实践活动走深走实不够。紧盯基层和群众“急难愁盼”问题，推动“我为群众办实事”实践活动形成常态化机制建设上不够有力，为群众办实事活动载体还不够丰富，工作合力没有完全形成，存在各自为战等问题。比如：通过群众“微心愿”活动“除痛点”“疏堵点”“解难点”的工作流程还不够清晰，一线谋划发展、一线检视问题、一线推动落实的整体工作机制不够健全完善，“解决小问题服务群众，做好小事情造福群众”的工作理念还没有完全落地落实。
四、原因分析
(一)理论指导实践力度不够。对党的百年奋斗史和习近平新时代中国特色社会主义思想的学懂弄通做实上存在差距，举一反三、融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不够有效。
(二)砥砺磨练党性不够到位。始终率先垂范，处处发挥带头作用不够，距离高标准、严要求发挥党员干部先锋模范作用还有一定差距，有时忙于事务性工作，忽视了加强党性锻炼，特别是随着任职时间的延续、年龄的增长，敢于直面问题、解决问题的勇气和决心有所减退，把干事创业的热情转化为攻坚克难、推动工作发展的实际行动不够积极主动。
(三)工作作风改进不够彻底。工作作风方面还存在不严不实地方，深入基层倾听群众意见建议向不够经常、不够及时，主动践行“我为群众办实事”不够积极有力，对人民群众的实际困难关注了解还不到位，对群众的呼声、诉求，困难满足于安排下级落实，亲自督促落实不够经常，导致有些群众急难愁盼问题解决得的不到位，影响了群众的获得感、幸福感和满意度。
五、下步整改措施
一是强化理论武装，坚定文化信念。把政治理论学习放在更加重要的位置，更加全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的百年史，着力在学懂弄通做实上下功夫，深刻学习领会党的理论体系中蕴含的新时期组工工作的思路和方法，自觉运用党的创新理论提高专业能力，补短板、强素质，更好地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实以理论上得清醒补足精神之“钙”。
二是强化责任担当，提升工作本领。努力克服“干累了、歇口气”的思想，通过深入学习总书记“七一”讲话精神，进一步牢固树立目标方向，振奋精神、奋起直行，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，统筹抓好党的基层组织建设、县乡领导班子换届、人才培养引进等重点任务，进一步发扬斗争精神，增强忧患意识，树牢底线思维，持续加强政治建设、能力建设、作风建设，为奋力谱写新时代追赶超越新篇章提供坚强保证。三是强化宗旨意识，坚守人民立场。以开展党史学习教育为契机，立足组织部门职能职责，将“我为群众办实事”实践活动作为倾听群众呼声、凝聚群众共识、反映群众问题、解决群众困难的工作抓手，积极践行“一线抓落实工作法”，直奔基层，直抵现场，到困难较多、矛盾突出的地方去分析解决问题，到工作开展效果显著的地方去总结经验，切实把群众观点、群众路线深深融铸于思想中、落实到行动上，持续推动组织部门优作风、组工干部提能力、组织工作上水平，为推进社会主义现代化建设新征程夯实基层基础、筑牢奋进根基。
【篇三】党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：
一、个人查摆出的问题和不足
1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
二、产生问题的原因分析
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
三、改进措施
1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
【篇四】党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
一、收获提高
（一）学习大会心得体会
聆听了习近平总书记在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。作为9514.8万名党员之一，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。
（二）学习指定文件心得体会
通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。
二、检视的主要问题
（一）在增强理想信念方面的差距
在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。
（二）在增强历史自觉方面的差距
信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。
（三）在弘扬优良传统方面的差距
吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。
（四）在加强党性锤炼方面的差距
深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校“十四五”规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。
（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距
为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。
三、存在问题的原因剖析
（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。
（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上,没能足够重视继承和发扬党的优良传统，没有认识到自觉“补钙”的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。
（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。
（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话也往往只注重了解自己想要了解的如作业、成绩问题，对学生的家庭背景、情感需求和班级的人际交往关注不够。
四、努力方向和整改措施
（一）加强政治理论学习。进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习的自觉主动性，努力实现政治理论学习的常态化、制度化，时刻用新的政治理论武装自己的头脑，不断提高个人的政治修养，并注意与实际结合起来，指导实际工作。我将坚持支部集中学习和个人自学相结合，做到学校规定的每月一次的集中学习的规定动作，完成“每天必学、每周必反思、每月必总结”的自选动作，每天挤出一小时的时间自学。带着信仰学、带着感情学、带着问题学习、联系实际学，尤其是要学习习近平总书记关于文化方面的论述，解决自己存在的“文化自信”的困境。努力在学懂弄通做实、学思用结合上下功夫，发扬学到位，悟到底的精神。
（二）学习创新思维，强化创新意识。通过加强业务知识和政治理论的学习，提升自己的工作水平和创新能力，如：坚持每天一个小时阅读党务相关文件如《支部工作生活》、《党课》杂志，加强党务专业的学习，全方面提升自己的撰写稿件能力。
（三）永葆奋斗精神与活力。通过党史学习，主动了解先辈们不屈不挠、顽强拼搏的精神，用他们的精神指导工作，克服“消极”思想。抛开个人荣辱得失，克服消极抱怨的情绪，以昂扬的斗志全身心地投入工作。
（四）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉增强群众观念。利用课余时间增加与学生谈心谈话的频次，与班主任和家长多了解学生情况，做到有的放矢。
【篇五】党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
根据区委委党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、我省特色教材，对照党史学习教育目标要求，认真盘点和检视自身的差距和不足，现将对照检查情况汇报如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的情况和心得体会
7月1日上午，准时收看了庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播，并认真聆听习近平总书记在大会上发表的重要讲话，会后反复研读讲话精神。习总书记的重要讲话系统回顾了我们党开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，深刻阐述了伟大建党精神，全面总结了百年建党经验，对于我们在新的征程上传承红色基因、践行初心使命、创造新的历史伟业，具有十分重大的指导意义。
“敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗。”革命先辈为我们留下了优良的民族精神和英雄气概，他们的精神激励着一代又一代共产党人为党和人民的事业奋斗不息。习近平总书记反复强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。要敢于斗争、坚决斗争。坚持和发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。全面建成小康社会，是中国共产党的第一个百年奋斗目标。全面建成社会主义现代化强国，是中国共产党的第二个百年奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想。因此，新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危。要勇于发扬真抓实干的作风，勇攀高峰，追求卓越的创新精神;遵循规律，求真务实的科学精神;迎难而上，无私奉献的拼搏精神;团结奋斗，同舟共济的协作精神，做一名实实在在的，保持先进性的合格的共产党员。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、我省特色教材情况以及感悟收获
党史学习教育开展以来，能够积极参加集中学习、业余自学，聆听专题党课，认真参与专题研讨，积极撰写心得体会。通过系统学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央方针政策及习总书记在xx的相关讲话精神的理解，进一步丰富了对党的认识，政治站位、理想信念、宗旨意识、品行品德等都得到了提高。通过在党史学习教育中不断接受自我教育、自我改造、自我完善，党性修养得到进一步提升，“四个意识”更加牢固，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加坚决。作为党员，在日常工作生活中，应该努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，想人民之所想，急人民之所急，时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗。
三、对照党史学习教育目标要求，认真盘点和检视自身的差距和不足
(一)在坚定理想信念方面。在学习上还缺乏整体性、系统性。主动学习少，被动接受多，只注重学习内容和任务的完成，忽视了学习方法和效果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合实践，不善于运用新思想去观察、分析，解决工作中的实际问题，对如何运用新思想指导具体实践缺乏研究。
(二)在增强历史自觉方面。政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。
(三)在弘扬优良传统方面。开拓进取精神不足。贪图安逸的思想有所滋长，艰苦奋斗精神有所减弱，缺乏机遇意识、进取精神，主动作为不够，敢于担当、破解难题的劲头不足。
(四)在加强党性锤炼方面。对自己要求不够严格，高标准、严要求、高效率的意识还不到位，工作效率还需提高，用心用脑方面缺乏艰苦奋斗持之以恒的毅力。
四、对照自身岗位，认真盘点和检视自身的差距和不足
(一)在履职尽责方面。工作目标要求标准有待提高，工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，一定程度忽略了质量和标准，降低了工作标准和要求。
(二)在发挥党员先锋模范作用方面。创新意识不足，对新知识、新事物的学习上热情不够，表现在工作作风上有时有松懈现象，不够严格要求自己，认为只要完成好本职工作和上级交给的任务就行，在撰写材料上存在懒惰情绪，依赖固有套路，水平需要进一步提升。
(三)在为身边群众做好事实事方面。下基层较少，深入群众较少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，在关心下一代工作上，满足于完成日常工作，不够深入了解青少年的实际需要，为青少年办实事解难事还有不足。
五、原因分析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下几个方面：
(一)理论学习抓的不够紧。对学习的重要性认识不足，学习理论不够深入，总认为学习是务虚的，经常不自觉地放松了对思想学习的要求;学习知识不够全面，有时走形式主义，缺乏主动性和思考，致使理论学习缺乏广度和深度;理论联系实际不够紧密，特别是在创新性方面还比较欠缺。
(二)没有严格按照党员标准要求自己，做事缺乏工匠精神。工作中没有完全做到深入细致，工作方法还没有完全做到统筹兼顾，没有用更高的标准去要求、去衡量，习惯于在办公室处理事情解决问题，没有始终站在群众角度想问题做事情。
(三)在工作中自我批评的勇气不足。没能经常理清自己的思想，反思自己的行为，缺乏攻坚克难的敬业精神，工作的主动性和创造性不足。
六、整改措施
下一步，将针对查摆出来的问题，逐一制定措施，形成整改清单，扎扎实实地改，不断取得解决问题的实际效果。
(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话精神，深入学习党史相关教材等，切实增强政治敏锐性和鉴别力。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。
(二)改进工作作风，走好群众路线。多到社区了解辖区“五失”青少年的情况，努力帮助青少年解决实际困难和问题，竭力为青少年办实事、做好事，加强业务知识培训，不断提高综合素质和履职能力，增强服务本领。
(三)树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实做好本职工作，力争在工作创新方面取得突破。
