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[教师普通话培训心得体会]教师普通话培训方案(3篇)

[教师普通话培训心得体会]

  普通话是教师的职业语言,作为一名教师,普通话是一门必修课。为了进一步提高我的普通话水平,我参加了普通话提高培训班,感觉受益匪浅。

  普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。因此,作为教师,我们学好普通话是教学的基石。在培训学习期间,我收获良多。

  首先,培训教师为我们讲述了普通话的概念及其有关的理论知识,他的课亲切自然、耐人寻味,他的普通话让人听起来觉得十分悦耳,感觉是主持人的音调,所以在学习时我非常认真,也努力在模仿。通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足,而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。

  其次,我感觉要想说好普通话最重要的是端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。作为客家人,我的普通话带有很重的方言口音,有时说话速度快了,更是没有把发音发准确,含糊不清。通过培训,我树立了目标,做好了规划,用绕口令的方法不断的训练,达到速度的同时也正了音。另外我还在平时工作之余多收听广播,培养语感,正所谓环境也是一种良好的熏陶。

  再次,要想说好普通话,还必须多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间,我经常起来晨读晨练。跟着mp3里面的导读,一次又一次的训练,模仿,直到说起话来不拗口。一周下来,我的普通话说得流畅了许多。在与别人的交流中,我关注自己发音方面的问题,不断的纠正,弥补方言的发音不足。多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字、词、句。

  总之,普通话的培训学习,对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好机会。我将以此为契机,进一步加强对语言文字的学习,真正把普通话说好。对于一名人民教师,学习是终身的,也是为了适应日新月异的时代变化所必须的,普通话作为通用语,在教育中传道授业解惑的桥梁,我们不仅要说得好,还要说得富有感染力,那样可以更好的提高教学水平。因此,我将不断努力,把话说得漂亮。

教师普通话培训方案(3篇)

  作为一名教师,普通话水平一定要达到标准,毕竟是作为学生的榜样。那么教师应该如何提高个人的国语水平呢?下面是小编整理的教师普通话培训方案(3篇),供大家参考!

 

  教师普通话培训方案1

  一、指导思想

  以“三个代表”为指导,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,通过多种渠道,多种形式,进一步增强校校辐射能力,向全社会广泛宣传,大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想,进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识,在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。

  二、工作目标

  通过普通话培训、宣传活动,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境,营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围,提升学校文化品位。

  三、主要工作

  (一)提高思想认识,加快推普步伐

  1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,学习有关推广普通话活动的文件,领会精神,提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

  2、普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展,我校将进一步规范推广普通话工作,要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的普通话。

  3、力求在网管员的协助下,完善校语言文字网。健全学校推广普通话网络,采取层层负责制,加强推广普通话力度,提高推广普通话效果。

  二、明确普及要求,严格遵守规章制度

  1、领导要带头讲普通话,要求广大教职员工、学生都要说普通话,做到校内一切场合坚持用普通话,养成使用普通话的良好习惯。

  2、教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话,让普通话成为师生的交流语言。

  3、严格执行教师持普通话上岗制度。

  三、开展普通话教学,参与普通话培训

  为了不断提高普通话教学质量,做到讲、练结合,突出实践性教学环节,教师不仅要掌握普通话理论知识,还要注意培养口语表达能力。我校将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛,把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容,作为评优的条件之一。

  认真抓好教师培训工作,提高教师普通话水平。教师普通话培训方案

  四、加强宣传力度,开展“推普周”活动

  根据市语委要求,认真开展第十四届“推普周”系列活动。利用网站、宣传橱窗、广播电台等平台向教职员工和家长宣传“推普”知识,增强我校全体教职工和学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

  教师普通话培训方案2

  通过普通话等级测试,作为教师业务考核合格的一项条件。为推动这项工作,使我校教师普通话水平基本达到规定要求,学校将有计划开展教师普通话培训工作。

  一、提高普及普通话的认识

  说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响,因此教师应自觉成为推普积极分子。

  二、普通话等级标准介绍

  普通话水平分三级六等

  一级甲等:测试总失分率不超过3%

  一级乙等:测试总失分率不超过8%

  二级甲等:测试总失分率不超过13%

  二级乙等:测试总失分率不超过20%

  三级甲等:测试总失分率不超过30%

  三级乙等:测试总失分率不超过40%

  三、我校培训计划

  根据要求,教师达到二级乙等以上水平为合格,语文教师应略高于其他学科教师的水平,应达到二级甲等以上。根据我校普通话水平现状,并结合我校教学工作实际,普通话培训工作将采取分步走的做法。

  第一阶段:67年1月(含67年1月)以后出生的教师分为两批在03年培训结束,并通过普通话测试。若有测试不能达标的,必须在2004年上半年补测通过。

  第二阶段:57年1月(含57年1月)以后至67年以前出生的教师将在2004年参加培训,通过培训,普通话水平提高较快的,可以在当年参加普通话测试。但最迟应在2005年完成测试工作,取得合格证书。

  第三阶段:从2004年起,开始对57年以前出生的教师进行普通话培训工作,争取通过培训使这部分教师全部取得合格证书。

  今后从外校调入的教师或毕业分配到我校的教师都必须持有普通话测试合格证书。教师普通话培训方案

  在进行普通话培训的同时,还应挖掘潜力,送出部分普通话水平较高的教师参加自治区级培训,争取取得测试员的资格,从而更好地推动学校普通话普及工作。

  教师普通话培训方案3

  说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义,教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。我校根据《国家通用语言文字法》,依照市语委办的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,以“三个代表”为指导,深入宣传《国家通用语言文字法》,贯彻落实《河北省(中华人民共和国国家通用语言文字法)实施办法》为工作出发点;通过多种渠道,多种形式,进一步增强校园辐射能力,向全社会广泛宣传,大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化向纵深发展。结合创建“语言文字规范化示范校”活动,提高我校全体教师普通话水平,提高教师自身素质,从教育教学实际出发,注重工作实际及教育教学发展前景,进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识,在全校形成说普通话写规范字的良好风气,发展学校校本培训特色。特制定如下计划:

  一、指导思想:

  1.大力推广普通话,是宪法和教育法、教师法明确规定的任务,对于学校全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,加强社会主义精神文明建设,具有十分重要的意义。

  2.全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升学校文化品位。

  3.学校工作的主体是教学,教学工作的主体是教师,教师担负着教书育人的重任。普通话是教师的职业语言。教师的普通话水平如何,不仅关系到自身的形象,而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容,能否全面提高素质和能力,能否养成文明用语的良好习惯。在教师中普及普通话,并不断提高教师普通话的水平,是各级各类学校的一项十分重要的任务。

  二、工作目标:

  通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生的普通话水平以及对推广普通话,写规范字重要意义的认识,形成一种自觉学习普通话,使用普通话,写规范字的良好氛围。

  三、培训措施:

  (一)加强领导,提高认识教师普通话培训方案

  普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件,教师的推普工作应再接再厉,直接影响教学质量和发展。全校教师要充分利用业务学习时间,通过举办多种形式的活动,大力宣传推广普通话的重要意义,进一步提高全校教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性,提高学生说普通话能力。

  (二)注重实际,严格遵守规章制度

  1.领导要带头讲普通话,要求广大教师、学生都会说普通话,逐步做到校园内一切场合坚持用普通话,养成使用普通话的习惯。

  2.教师在组织教育教学和课间活动中都要坚持使用普通话,在学生的日常生活各环节也要坚持与学生说普通话。

  3.建立普通话奖惩制度和细则,保障普通话工作的有效进行。

  (三)全面开展普通话教学,参与普通话培训

  1.为不断提高教师普通话教学质量,教师不仅要掌握普通话理论知识,还要注意培养口语表达能力。我校将定期进行教师演讲、朗读练习,并举行教师普通话评比活动,促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容,并做为评选各类先进教师的条件之一。

  2.做好重点人员的培训工作

  培训的重点是测试未达标的教师,争取早日完成全体教师达到二级甲等的工作目标。

  3.做好“推普周”的宣传工作。在推普周将开展“教师粉笔字书写比赛”、“我爱祖国语言美”演讲比赛等活动。

  4.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》及有关推普精神。

  (四)加强督导检查

  根据市语委下发的的通知精神,结合我校的《语言文字规范化工作细则》,加强对普通话工作的督导检查。

  对拟调入我校的教职工普通话情况进行严格审查,普通话不合格者不得调入;结合全员聘任制,普通话不合格者坚决不予聘任;在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。

  结合常规教学管理,加强对教师教案书写和上课用语的管理:每学期由业务教干和教研组长定期检查教案,对使用汉字不规范的教师提出批评,限期改正;开展不定期听课活动,检查教师普通话使用情况。

  班级教师要加强对学生普通话的指导,开展丰富多彩的教育教学活动,使学生逐步养成说普通话的良好习惯。

  (五)做好学校普通话档案管理工作

  注意活动资料和记录的收集、整理和归档,使学校的普通话档案完善、齐全、实用。

普通话 教师 方案

1、普通话教学教案(2016-09-02)

2、写规范字比赛方案(2017-01-13)

3、小学教师普通话比赛方案(2017-02-14)

4、教师庆元旦活动方案(2016-03-25)

5、教师元旦活动方案(2016-03-25)

6、教职工元旦活动方案(2016-03-25)

7、学校趣味运动会方案(2016-03-26)

8、学校拔河比赛活动方案(2016-03-26)

9、教职工庆元旦活动方案(2016-03-26)

10、青年教师培养方案(2016-03-27)

11、幼儿园教师活动方案(2016-03-29)

12、中学生拔河比赛方案(2016-03-29)

13、教师考核实施方案(2016-03-29)

14、幼儿园园本培训方案(2016-03-30)

15、中学绩效工资实施方案(2016-03-30)

16、小学元旦联欢活动方案(2016-03-30)

17、教师信息技术培训方案(2016-03-30)

18、书画比赛方案(2016-03-31)

19、小学语文教师培训方案(2016-03-31)

20、中学教师绩效考核方案(2016-04-01)

21、2014年学校年度考核方案(2016-04-02)

22、骨干教师、学科带头人培训课程设置方案(2016-04-02)

23、教师朗诵比赛方案(2016-04-04)

24、庆元旦教师活动实施方案(2016-04-04)

25、语文培训方案(2016-04-05)

26、心理读书会工作方案(2016-04-05)

27、新教师岗前培训方案(2016-04-05)

28、学校教师年度考核方案(2016-04-05)

29、庆元旦教师娱乐活动方案(2016-04-05)

30、培训 方案 信息技术(2016-04-06)

31、未成年人成长实施方案(2016-04-06)

32、教师发展规划书(2016-04-06)

33、教师元旦表演方案(2016-04-06)

34、教师庆元旦方案(2016-04-06)

35、骨干教师规划(2016-04-06)

36、学生心理健康辅导方案(2016-04-07)

37、学校绩效工资方案(2016-04-07)

38、心理工作方案(2016-04-07)

39、小学英语骨干教师培训活动设计方案(2016-04-07)

40、小学教师诵读比赛方案(2016-04-08)

41、学校绩效考核方案(2016-04-08)

42、骨干教师培养方案(2016-04-12)

43、骨干教师培训方案(2016-04-13)

44、教师培养方案(2016-04-16)

45、幼儿园教师发展规划(2016-04-16)

46、新教师个人成长规划(2016-04-16)

47、幼儿园成长规划(2016-04-16)

48、《教师专业成长三年规划》(2016-04-16)

49、教师学习培训工作方案(2016-04-22)

50、初中青年教师培训方案(2016-04-23)