课堂总会有我们错过的风景,那是因为我们不曾有过精彩的预约。下面是 小编为大家带来的课堂上的风景，希望能帮助到大家!
课堂上的风景作文篇一
一年级到现在，我上过许许多多的 课。但最令我难忘的是四年级的那一节语 文课。在课堂上真有一道好风景。
那是一节和往常不一样的语文课。 那天下午，彭老师微笑着走进课堂，在黑 板上画了一个漂亮的小姑娘，唯一美中不 足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是彭 老师卖着关子对我们说：“今天我们不讲 作业，我们先来玩个游戏就是画小嘴。 ”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。 话音未落，教室里顿时举起一片小手。看 到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁 地跟着慢慢地举起了小手，但心里却直打 鼓，既想上台玩游戏，又怕画不好。正想 着，突然彭老师叫到了我的名字。我一 惊，辛运地当上了游戏者。我走上讲台心 里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑不 安。彭老师为我系上红领巾，顿时我的眼 前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学 开始起哄，一看原来是我的几个好朋友。 我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎 么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀 请”，我只好转三圈。转了三圈后，我已 经头昏脑涨，东南西北都找不到，终于我 开始“上路”了。正当开始画的时候，教室 里一片闹哄，好心人一起出现。
有的说往 左，有的说往右，我简直不知如何是好 啊!我心里一想：豁出去了，可别让我化 成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧! 我估摸着嘴的位置，还漂漂亮亮的画了个 嘴。顿时教室哄堂大笑，我摘下红领巾一 看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。开 着我的杰作，我也笑了。
这时笑声更大 了。这一节课成为我学业生涯中最快乐的课堂好风景!
课堂上的风景作文篇二
冷冷的风，深深的夜，我们仍走在人生的征途上。望向远方，我们只看见一片黑暗。有的人哭着、抱怨着;而有的人骄傲的抬起头，灿烂的微笑
桑兰本应在跳马赛场上发光发热，可偏偏她在练习中摔伤了，再也无法从事她热衷的体育事业。她看着自己梦想的翅膀被折断，飞不到属于自己的星星上。可她没有放弃，她自信的走在荒漠之中。终于在主持业又找到了一片赞美，看到了一片光明，希望之花又再次盛开。
霍金的事迹妇孺皆知，而让他名垂千古的不仅仅是他的广义相对论，还有他倔强的拼搏精神。他被禁锢在一张轮椅上，长达四十年之久。可他不愿向命运屈服，他为自己的思想装
上一对坚强的翅膀，成功的遨游到广袤的时空。
宋濂家境贫苦，却是开国元勋，还被朱元璋誉为开国文臣之首，而带给他成功的便是他敢于于困难斗争的精神。他小时候没钱买书，就假借于藏书之家，手自笔录;投师无门，就从乡之先达执经扣问。他从不向贫苦低头，用自己的勤奋与穷对抗，驱散了征途上的阵阵迷雾。
课堂上的风景作文篇三
“还有几分钟?还有几分钟?”教室里不断响起这种压低了声音的问声。“才六点，别想了。”同样压低了声音的回答。老师依旧在讲台上喋喋不休，下面却没几个自觉听课的。传说中的监控还在锲而不舍的一闪一闪，不知看的人是何种心情。又逐渐响起了咬碎零食的“咔擦”声，翻动作业的“哗啦”声，以及窃窃私语的说话声。声音越来越大，老师便不得不停下来维持纪律。但等老师又讲起题来时，便又响起了那千奇百怪的声音。等到最后，老师便也不怎么管，任由那声音去了。
时钟又“哒哒”地走了几步。“还有几分钟?”一众人昏昏欲睡，有气无力的问。“还有十分钟。”同样有气无力的回答。老师讲的题目也快接近尾声，教室里的声音也渐渐小了下来。有几个频频回头看向窗外，以防老班的“突然袭击”。纸条传过来飞过去，无非是写着“等会一起走”“晚饭吃什么”一类无伤大雅的文字。几个调皮的男生把空空的矿泉水瓶踢来踢去，“哐啷哐啷”的声音使人心烦意乱。
时钟又走了几步。“怎么还没下课啊?”“五分钟五分钟!”回答的声音轻快了许多。教室里又活跃了起来。老师收起了讲题的书本，让同学们自由学习。一群抄作业的把“好学生”的作业提前预定，不抄的默默收好作业拿出资料来写;有些话多的又讲了起来，话少的便趴在桌上闭目养神;饿了的趁老师不注意以迅雷不及掩耳之势把零食塞进嘴里，不饿的盯着手表等时间走过。
“叮铃铃......”下课了。老师夹起教案，摇摇头，发出一声叹息，走出了教室，几个动作快的迅速收好了书包只等课代表布置作业，老班走进教室总结一天的情况，课代表慢悠悠的拿粉笔布置作业，该发作业的跑来跑去，几个好学生也一遍遍的检查书包以免忘带书本。老班一声令下，一片“哐哐”的搬椅声后，同学都作鸟兽散，黑了的天掠过只鸟，发出嘶哑的叫声。回想了下六点钟的课堂，思绪万千。
课堂 风景
1、700字作文课堂上的风景(2016-05-31)
