英语单词大赛活动总结3篇
不管经历过什么事，最后如果作了总结，你就会有所发现，有所收货。下面是小编整理的英语单词大赛活动总结3篇，供大家参考!
英语单词大赛活动总结1
一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。
二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。 英语单词大赛活动总结
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。
四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好!
五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。
我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!
英语单词大赛活动总结2
9月29日下午，中心校举行了四至六年级学生词汇竞赛活动，通过这次活动，发现了我校四至六年级学生在英语单词学习方面的一些问题，现总结如下：
一、四年级
四年级试卷一共有五道大题，第一题为音标题，学生普遍都有出错，扣分最多的会达到7分之多，说明学生对音标掌握得不好，甚至说很差，这就需要我们的教师在以后的教学中从三、四年级就要开始对音标教学重视起来，特别是A、E、I、O、U五个元音字母的读音及一些常用的字母组合的读音，如：th、ou、ea、oo、ee等的读音;第二题为写出以A、E、I、O、U五个元音字母开头的单词及汉语意思，这一题学生出错更多(包括五、六年级)，这并不是说学生对所学单词记忆的不好，而是对所学单词没有一个系统的总结、认识，这就要求我们老师以后在讲授新知识的同时要做好知识前后的联系、总结，注重对知识的灵活运用;第三题为补全单词，学生完成情况相对前两题稍好一些，但也有学生完成情况不容乐观;第四题为单词归类题，学生完成情况在五个题目中最好;最后一题为短语的汉译英，学生得分率最低，这一题有些学生并不是不会书写这个短语，只是很多同学的格式上的错误，如大、小写问题，占格问题，这要求我们老师以后在讲课和教学中要时时刻刻注意这些细节问题。
二、五年级
五年级的试卷共有八道大题，其中第一、二、三、四、七题和四年级的题目基本一样，学生完成情况较好的题目是：第三、四题，完成较差的题目出错情况基本和四年级一致，例如：字母书写不规范、大、小写问题，占格问题等，这说明我们的老师在教学时存在一些共性的问题。
三、六年级
六年级试卷共有十道题目，相比四、五年级多了第五题(按要求写单词)、第六题(根据提示写出单词或短语)、第七题(单词接龙)、第九题(补全单词)几个题型，其中第七题学生完成情况较好，而另外几个题目学生有不同程度的出错，特别是第六题和第九题学生做得较差，第六题中的单词并不是学生不会写，只是没有注意格式，如：单复数问题、主格或宾格问题、第三人称形式等，学生对所学知识不够灵活，不能合理使用，这就对我们老师的日常教学提出了新的要求，不仅要求学生能掌握书本上的知识，还要能进行拓展、延伸，做到灵活运用。 英语单词大赛活动总结
通过这次单词词汇竞赛，我们二小英语教研组发现了我们在英语日常教学中存在的一些问题，为我们以后的教学工作指明的方向，相信我们会在以后的教学工作中更加努力，我们的英语教学为越来越好。
英语单词大赛活动总结3
为了促进九年级学生复习英语单词的热情，加强学生对英语单词的记忆和理解运用，提高同学们的英语学习意识，督促学生重视单词复习，更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，丰富学生的英语学习生活。我于3月20日中午举行 “我爱记单词”单词默写比赛。竞赛方式是：统一命题、组织九年级学生集中答题、组织教师集中阅卷，最后评奖并在课间操期间集中颁奖。
活动比赛的收获
1、学生准备充分
赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们背诵单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。
2、学生对词汇学习有了新认识
从竞赛的过程和结果来看，学生在一年来英语词汇课的锻炼后，认读单词、拼读单词和书写单词的能力得到了显著的提高，英语词汇量也增加得较快，最令我高兴的是，所有的学生都对这种趣味单词竞赛的方式表现出了极大的热情和兴趣。
(二)比赛中存在的不足
在竞赛的过程中，也发现了同学们在答题时有个方面做得不好，需要改进。一是有些学生答题时不够细心，发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真看题目内容就随便选择一个答案，这样的学习态度是很不可取的。
学生之间存在着差异和不平衡现象。此次比赛，反映出有的学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。
通过本次比赛，我充分认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
英语 单词
1、数学一学期学习的总结(2016-03-06)
2、初中英语教学反思(三篇)(2016-03-15)
3、小学英语教学总结(2016-03-26)
4、四年级英语学科总结(2016-03-29)
5、小学二年级数学教师个人工作总结(2016-03-29)
6、英语校本研修总结(2016-03-30)
7、初一上册班务工作总结(2016-03-31)
8、英语研修活动总结(2016-04-01)
9、小学五年级上期信息技术教学总结(2016-04-01)
10、小学四年级英语学科总结(2016-04-01)
11、一年级语文第一学期教研组长工作总结(2016-04-01)
12、2015年初中信息技术教师工作总结(2016-04-02)
13、高中英语备课组工作总结(2016-04-03)
14、四年级上册英语学科总结(2016-04-04)
15、2015初中信息技术教师工作总结(2016-04-04)
16、高中英语教研组总结(2016-04-05)
17、初二地理备课组总结(2016-04-06)
18、小学英语四年级学科总结(2016-04-07)
19、大学生专业竞赛总结(2016-04-07)
20、高职高专英语教师工作总结(2016-04-07)
21、师范生实习个人总结(2016-04-09)
22、师范生的实习总结(2016-04-17)
23、带实习的老师之小结总结(2016-04-21)
24、研修总结与反思(2016-04-25)
25、校本培训总结提升改进单填写英语(2016-04-30)
26、学困生辅导总结(2016-05-02)
27、备课组工作总结(2016-05-06)
28、dv短剧社团活动总结(2016-06-01)
29、九年级英语总结(2016-06-20)
30、九年级下英语教学总结(2016-06-20)
31、人教版八年级下英语工作总结(2016-06-20)
32、中职英语教学工作总结(2016-06-22)
33、九年级科学教学放思(2016-06-23)
34、九年级下英语教学工作总结(2016-06-24)
35、五年级下册英语作文100字我的家庭(2016-06-24)
36、优秀作业检查小结(2016-06-26)
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38、初中英语骨干教师总结(2016-07-21)
39、初中英语组期中考试后的总结闪光点与不足(2016-07-21)
40、初中英语兴趣小组活动总结(2016-07-22)
41、初中英语教学总结反思(2016-07-22)
42、初一英语作业批改检查情况总结(2016-07-23)
43、初中英语骨干教师培养个人总结(2016-07-25)
44、初中英语信息技术培训总结(2016-07-29)
45、初中英语教师年度总结(2016-07-29)
46、初中英语教师及班主任总结(2016-07-31)
47、半期总结(2016-08-02)
48、协会年度工作总结(2016-08-07)
49、大一下半学期总结作文(2016-08-09)
50、商务英语总结报告(2016-08-09)
