【雷锋月活动总结】雷锋月活动总结 雷锋月奉献自我活动总结

发布时间:2019-06-13   来源:社会杂谈    点击:   
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总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是 小编为大家带来的雷锋月活动总结 雷锋月奉献自我活动总结,希望能帮助到大家!

  雷锋月活动总结 雷锋月奉献自我活动总结1

  2014年3月是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日。为了更好地学习和弘扬雷锋精神并将其发扬光大,三月份,我班开展了一系列学雷锋活动。现将活动情况总结如下:

  一、 召开“学雷锋树新风”主题班会

  2014年3月5日全班参加学校师生动员大会之后,又在班里召开了以学习雷锋为主题班会,在班会课上,首先是学习“丁当镇中心学习雷锋月活动方案”。其次是引导学生认识雷锋 ,给学生讲雷锋的故事,让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记,通过主题班会的开展,使学生在不认识程度上对雷锋有了认识,也使学生知道了为什么要学习雷锋。

  二、出雷锋板报,学唱雷锋歌曲,营造学雷锋氛围。

  为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来,我们营造浓郁的学习雷锋氛围,由班委出了一期“学雷锋树新风”的黑板报宣传;用教室里的电脑播放“学习雷锋,好榜样”;语数课前全班学生唱学习雷锋主题曲。

  三、开展绿化、环保活动。

  首先是负责管好本班内的保洁工作,每天对本班的教室、包干的卫生区进行两次清扫。其次是开展了“弯腰”活动,要求每一位同学生看见校园里有垃圾,要主动“弯腰”检起,放到垃圾箱内。3月12日下午第三节课,我组织全班学生,清扫校园死角,美化我们的校园。通过这些活动的开展,让学生明白,学习雷锋就要从我做起,从身边的小事做起.

  四、开展一帮一,学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动,针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶,践行雷锋精神。

  总之,通过这次雷锋活动月的开展,相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,讲文明礼貌、讲卫生的同学多了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献、乐于助人的种子。

  雷锋月活动总结 雷锋月奉献自我活动总结2

  学期伊始,我们又一次迎来了"雷锋月",为了更好的继承和发扬雷锋精神,营造校园传统文化氛围,发展坚强、团结、勇敢、自信的社团文化,我阳光地带文化传媒协会于3月5日理事会表决正式决定,发起201X年"雷锋月"活动,具体活动内容即于博学楼A区进行义务保洁工作。鉴于保洁面积太大的缘故,我社团还邀请了政法学院青年志愿者协会、朝夕阳志愿服务社及心情心理协会一起组织此次义务活动,并最终于3月13日圆满结束。

  活动当日,各个单位到场签到人员总计103人,并全部有条不紊的投入活动,达到了空前的规模。活动中,各位同学身体力行、勇于奉献,彰显了新时代大学生积极向上的精神风貌,他们不怕苦、不怕累、乐于助人、回报社会的精神,更是受到了广大师生及相关单位的好评。活动当日,石河子大学报及爱石大新媒体记者也都到场采访,对此次活动进行相应的报道。

  本次活动从提出倡议到圆满完成,历时8日,前后共联合4个单位和部门,真正实现了学生社团的高效运转和有效配置,为我们以后工作的开展提供了经验。

  在本次活动取得成功的同时,在某些方面也暴露出一些问题,主要有以下几点:

  1、在活动准备阶段,没有实现有效地统计活动参与人数,导致活动规模与分组难以事先确定,给之后的环节带来了一定的麻烦;

  2、在活动开始阶段,组织分组方法失误,导致了现场暂时的混乱,对活动的整体形象造成了影响;

  3、在活动结束阶段,没有统一组织总结与解散,使得整个活动显得虎头蛇尾。

  总之,本次活动基本达到了活动预期的目的,在校内产生了较大反响,同时也给我们提供了很多经验及教训。我们应以此为鉴,争取社团的新发展、新进步。

  团支部董新宇

  二零一X年三月十五日

  雷锋月活动总结 雷锋月奉献自我活动总结3

  一、活动目的

  弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

  二、活动主题:弘扬雷锋精神 构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会

  三、指导思想

  为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我们把学雷锋活动和“创建文明中国茶城”教育活动相结合,本着“立足校园,面向社会”的指导思想,开展“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”的学雷锋系列活动。

  四、 宣传工作

  (1)要求各校利用周一的主题班会时间,宣读《雷锋,永远的榜样》宣传材料,对学生进行“学习雷锋事迹,弘扬雷锋精神”的主题教育。

  (2)充分发挥校园广播播出“学雷锋做好事”专题广播稿,播放“学习雷锋好榜样”歌曲,布置了“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”系列横幅,学校团员、队员都统一佩戴团徽和红领巾,大力营造了学习雷锋系列活动的氛围。

  (3)各班充分发挥有文艺特长的同学设计、制作本期板报,直观、优美的版面,丰富新颖的内容让同学们对雷锋精神有了一个更加具体的认识。

  五、 实施阶段

  (1)积极组织义务劳动,清理学校、街道、校园外公路两旁的卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观,学生成立了志愿服务队,发扬了雷锋一不怕苦二不怕累的精神,积极参与到活动中去。

  (2)深化了“一帮一”结对服务。一是开展了关爱平困学生志愿服务行动,帮助他们树立生活的信心。

  六、活动效果

  通过弘扬雷锋精神,开展志愿服务”雷锋月系列活动的实施,我校学习雷锋的氛围异常浓厚,学生的道德意识得到增强,加强了对雷锋精神的认识,知道雷锋时刻就在我们身边,领会了“帮助别人,其实快乐自己”的真正内涵。

雷锋

1、学雷锋月总结(2016-05-04)

2、三月雷锋月总结(2016-06-01)

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